语言考试

     普遍被视为“一考定终身”的小六离校考试牵动许多家长的神经。自李显龙总理去年在国庆群众大会上宣布把实行多年的总积分制改成等级制后，相关的细节及中学未来以哪些评估项目录取学生的课题让许多人关注。陈庆炎总统上周为国会新会期代表政府宣读施政方针时提到当局意识到学校的竞争激烈，会进一步改进小六会考制度，也似乎凸显了这个事项的迫切性。教育部继续落实“每所学校均是好学校”愿景，小六会考调整短期内不会公布细节。      教育部长王瑞杰指出，小六会考的调整并非独立的变革，而是教育部对拓展更多元的升学途径、推广终身学习等大方向的组成部分。他表示会在对其他工作事项作出宣布后，才来处理这个部分。教育部接下来的其中一个工作重点，是通过塑造更多元的中学教育景观以继续向“每所学校均是好学校”的愿景迈进，而小六会考的调整将是这个工作环节的一部分。新加坡工院银行与财政服务专业文凭课程金牌奖得主何盛泰，通过校内的股票交易模拟设备，掌握金融知识。教育部长王瑞杰上午出席新加坡理工学院本年度首场毕业典礼时接受媒体采访。他在回应时暗示小六会考的改革细节不会在短期内宣布。他解释，这个全国考试的调整并非独立的变革，而是教育部对拓展更多元的升学途径、推广终身学习等大方向的组成部分。被问及是否会在今年内或明年初宣布细节，王瑞杰说：“我对其他工作事项作出宣布后，会来处理这个部分。”他补充道：“虽然（小六会考）不会是最后的部署，但它必须融入其他方针，这才能让公众明白，小六会考不是独立的变革。我们最早宣布小六会考会改变是因为我们觉得有必要向人们点出日后的调整，让大家理解调整背后更深远的意义。”教育部未来的工作重点首先是继续推动品格与公民教育，以及在中学落实应用学习和生活教育项目。接着，教育部会仔细审视，理工学院与工艺教育学院应用学习教育检讨委员会即将提呈的建议报告书，以及协助新加坡理工大学和新跃大学发展应用教育管道。       新加坡工院庆建校60周年，新加坡理工学院今年庆祝建校60周年，该校今年有5510个学生披上毕业袍。其中何盛泰（20岁）凭3.98平均分（GPA，满分为4.0）的成绩，成为银行与财政服务专业文凭课程的金牌奖得主。何盛泰说，自己上小学后沉迷电脑游戏，有时甚至一天玩上10个小时。他进入女皇道中学普通（学术）源流后仍缺乏自律，下课不温书，总是与朋友到处闲逛。直到升上中三遇到严厉的班主任梁伟源，何盛泰才在这名数学教师的鞭策下重拾学习的热忱。何盛泰进入新加坡工院后，再遇到许多良师益友，比如时常鼓励他的讲师温醒强，才得以让学业成绩更上一层楼。他说：“人生最重要的是一定要尽力，如果付出努力之后还是跌倒，起码也对得起自己。”新加坡工院另一名杰出毕业生是迪瓦斯（21岁）。迪瓦斯患有霍奇金氏淋巴癌，四年前因癌症复发不得不延迟一年才上工院。不过，这个航空工程专业文凭课程毕业生不仅战胜病魔，还以满分成绩毕业，成为李光耀奖得主之一。      王瑞杰表示最优秀者拥有良好人生态度。王瑞杰向毕业生致词时，与学生分享自己的经历，并指出最优秀的人才都拥有良好的人生态度。他们有正确的价值观和稳固的知识基础、会时常学习新的知识，也能举一反三，根据不同的情况应用所学，说这些触摸不到的性格特质可以在任何环境、从任何人身上学到，因此他鼓励学生不要视毕业为学习的终点，而应该秉持终身学习的心态继续进步。虽然（小六会考）不会是最后的部署，但它必须融入其他方针，这才能让公众明白，小六会考不是独立的变革。我们最早宣布小六会考会改变是因为我们觉得有必要向人们点出日后的调整，让大家理解调整背后更深远的意义。

    每年的1月和3月分别是理工学院和大学的报考旺季，也是学校里最忙活的一个时段。同学们几乎是一人抱着一台电脑到各个学校的网站上一个劲地猛搜感兴趣专业的就业前景、课程设置，当然还有最重要的录取标准。尽管选哪所学校读哪个专业最终的决定全在自己，但在这个为多数同学所纠结的时刻，大家可以咨询意腾国际相关信息，老师们一定陪大家走到最后。老师会亲自根据你的情况指导申请者选择合适的专业，以及对几个志愿排序（事实证明，在报名时几个志愿的排序是很有讲究的）。这样的宏观调控有利于避免学生窝里斗，相互PK局面的出现。人的一生需要他人的支持，如果没有他人的鼓励与提携，就不会有今天所谓的小小的成就。因此，我们应当怀抱着感恩的心、与他人分享，并向那些曾经给予我们帮助的人表达衷心的谢意。       同中国的高考志愿相比，用O/A水准成绩申报理工学院/大学较为人性的一点在于，各所学校之间相互平行，也就是说，可能收到来自不同院校的多份录取通知，而非像国内的第一志愿是清华，就不可能再去北大。当然当然，关系到个人未来的决定，自己自然要表现出一定的积极性。在成绩放榜和报名截止期间。意腾国际新加坡留学网认为，如果不是不在境内，可以预先参观学校，这个活动还是很有参加的必要，因为这里的介绍会更为权威真实，得到的信息或许比学长学姐们给的建议要更为准确可靠，并且通过你与教授、学生的交流，你能够对这个专业是否真正适合你做出一个更加准确的判断。       搜集到了需要的信息就抓紧时间考虑自己的意想吧，千万不要等到最后几天，无奈胡乱选择。有些聪明的同学会寻着前人早已探明的来路，安安心心地等待offer。也有同学勇于探索，大胆地坚持自己的爱好，也极具奉献精神地为学弟学妹提供一个宝贵的经验。可喜的是，每一年我们都能够见到不少柳暗花明的幸运儿，为后人开辟一条阳光大道。再次强调，对着电脑填写志愿真的是一件十分慎重的事。我相信有些不幸失足的同学并非考得不好，而是志愿填得不好。笔者建议是，填写志愿的原则是，至少保证自己收到一个offer，在稳拿offer的前提下，可以尝试一下自己喜欢的学校或是专业。在提交申请以前，确认自己已经想清楚，做好决定。    在提交申请以后，便是要抓紧在截止日期前递送材料，有的学校要求交付申请费用。如果可能，申请者还是自力更生，但是意腾国际可以帮你去递送材料避免你为了提交材料而浪费时间和精力，一方面是避免材料丢失的悲剧发生，另一方面向对方展现你的热情也能够加重你被录取的砝码。最后就是，要随时和老师保持联系状态（再次确保录取部门收到申请费以及个人材料，并查看是否录取。）

   2014年起母语B口试，“录像对话”取代“看图会话”。从2014年起，参与O和A水准母语B会考的2000个考生将比其他源流的学生率先在口试部分以看录像的方式回答互动题目，测试不再设“看图会话”的环节。育中学中四生黄康竣和陈军维在课堂上常使用“iMTL”电子互动平台练习口语能力，为新的录像对话口试环节做准备，教育部回指出改革后的O和A水准母语B会考，主要评估宗旨和各试卷的比重没有因此更动。这意味着，录像会话取代看图会话后，相应的分数比重维持不变，即占会考的20％。今年约有1700个中学生和300个初级学院生参加改革后的O和A水准母语B会考。会考的主要评估宗旨和各试卷的比重没有因此更动。这意味着，录像会话取代看图会话后，相应的分数比重维持不变，即占母语B会考的20％。      另一方面，继去年首批A水准考生在母语B试卷一以电脑作答代替笔试后，O水准母语B的考生也会开始在试卷一使用键盘输入。O水准华文B试卷一测试考生的写作能力，考生可以任选看图作文或写电邮。受访的教师指出，为协助考生准备新的口试环节，指导教师较早前已接受了教育部和新加坡考试与评鉴局（SEAB）的培训。教育部和考评局也为学校和教师提供相关的教学资源。此外，教师也能利用教育部自2012年推出的“iMTL”电子互动平台加强教学成效。尚育中学今年有20多个学生即将赴考。该校母语部主任吴映萱（33岁）受访时指出，教师从今年起平均每周都会和学生练习口试，而iMTL电子互动平台就在这个时候派上用场。学生可以使用这个平台的视频试题来录音，教师能根据录音给予学生改进的评语。教师也可以在课堂上播放个别学生的录音，让其他同学提出反馈，进一步鼓励学生以华语发表意见。除了利用教育部提供的资源，教师也会在互联网上搜索适合的短片当教材。这些短片的长度不能超过一分钟，内容也要贴近学生的日常生活。吴映萱说：“录像对话考的是口语的互动能力，因为以前单看图片，学生就是从中了解内容然后直接说话。但是录像除了要看，还要听，学生必须在了解内容和听懂考官的提问后才能作答，和考官互动。”母语检讨委员会2011年公布报告内容时点出，为达到语言活学活用的理念，学校不仅要调整教学法，考试方式也要配合教学侧重学生的应用能力，实现“乐学善用”的愿景。委员会当时的其中一个建议就是以录像会话取代看图会话，为考试环节增添互动和真实性。教育部当年宣布，A水准、O和N水准及小六会考华文口试也将先后在2015年、2016年和改用录像对话。      “录像可以引导我们想得更多讲得更好”。尚育中学中四生黄康竣（16岁）年中假期后就要参加O水准华文B的口试。他说：“录像虽然简短，但是里面的信息不少，可以引导我们想得更多，讲得更好。”英华初级学院母语部主任许思伟（35岁）则指出，该校着重助学生建立良好的口语基础，因此在平日的教学中都会尽量采用和生活息息相关的课题，并通过小组讨论等活动培养学生消化和分析视频内容的能力。为提高学生的口语能力，他建议家长应多鼓励孩子使用母语，如在点餐时用华语和服务员沟通，或是常和孩子一起收看华语电视新闻、有趣的网络华语短片、华语电影等。许思伟说：“毕竟我们生活在一个多人讲华语的环境，让学生意识到这点、有动力说华语，可以很快进步。”谈及O水准母语B的考生今年开始以电脑作答试卷一，吴映萱反映，教师在这方面反而得下更多功夫助学生备考，因为一些同学的汉语拼音基础非常弱，得从头教起。但总的来说，对母语学习能力较弱的华文B学生而言，用电脑作答可以减少一定的写作压力。黄康竣的同学陈军维（16岁）就告诉记者：“我比较喜欢打字写作文，因为现在我可以从电脑里面选字，以前除了要头痛怎么造句，还要确保不写错字。”

数据显示，中国留学市场将持续的增长，2014年留学生人数预计突破50万，全球化时代的到来使英语变得更加重要。尤其在    出国留学势头猛增的当下，英语学习最基础的敲门砖。全球超过8,000所机构认可雅思成绩，无论你想留学、移民、就业，还是检测英语水平；无论你想去英国，澳大利亚，新西兰，美国，加拿大，还是荷兰，法国，德国，瑞士，瑞典，新加坡，香港，马来西亚，日本，南非等；你只需要一项英语考试——雅思考试。雅思考试始终秉承人性化的测试风格，在诸多方面为考生尽可能提供最优质的服务，以确保考生能获取最准确的测试结果和愉悦的测试经历。例如：雅思考试在35个城市设有52个考点，遍布中国主要大中城市，同时一年内有48个考试日期可供考生选择，从时间和地域上给考生提供了最大便利。雅思考试的报名日到考试日的等候期一直被有效控制在7-8周以内，考生一般提前1个月即可轻松报名，有效地满足了考生的考试需求，给广大考生提供均等的考试机会。雅思考试坚持对考生听、说、读、写四个方面的英语能力进行全面评测。其中口语部分雅思考试始终采用考生与考官一对一的对话方式进行，从而最大程度提高沟通效率，有助于考生充分展示英语水平。为提高评分的准确性，雅思考试采取了一系列的措施避免误差，比如引入多次评分机制，考试结果复议机制以及评判人员专业水准监督和淘汰机制等。雅思考试还特别为有身体残障（如视觉和听觉障碍）的考生准备有特别版本的试题。只要考生预先提出要求，同样可以享有参加雅思考试的机会。进入世界名校是每一位学子孜孜以求的梦想，摆在眼前的雅思成绩单确总是不尽如人意，现场跟随中国大陆唯一雅思总分满分得主的视角，深度剖析2013年全年雅思考试真题，同时将发布2014年雅思考试趋势预测与真题机经。帮助学生从根本上制胜语言大关，达到高分目标。   留学移民类英语测评领导者，你值得信赖的英语考试。 权威——由在英语测评方面拥有95年悠久历史和丰富经验的剑桥大学考试委员会外语考试部设计研发 。 引领、创新——首创从听、说、读、写四方面进行英语能力全面考核 。每年,全世界有超过200万的考生在135个国家和地区参加雅思考试。雅思考试已经成为留学、海外就职和移民类英语考试的领跑者。   用沟通为本的考试理念， 帮你成功完成学业， 顺利融入异国生活。 考试的内容：兼具实用性和学术性 考试内容包括很多真实的国外学习场景和生活场景 考试的形式：特有人人对话的口语考试模式 通过营造真实的情景体验，让考生和考官在自然的交流状态下，完成对英语能力的精准评测通行全球。   人性化的考试服务，让考试变得轻松自如。 充足的考位，便捷的报名方式 安静、良好有序的考试环境 合理安排的笔试和口试的考试时间   一次考试多种用途 雅思考试作为全球最具影响力的国际语言测试体系，可以为您提供最具可信度的权威英语水平认证。良好的雅思成绩可以为您开启海外留学、移民和职业发展的大门，从而提供最广泛的机遇。雅思考试得到包括美国、加拿大、英国、澳大利亚及新西兰等主要英语国家教育机构的认可，同时还得到职业机构、移民当局、以及其他政府部门的亲睐。 • 教育机构 雅思考试是留学澳大利亚的必要条件，也是英国、新西兰和爱尔兰教育机构的优先选择，并且得到了加拿大教育机构的完全 认可。同时雅思成绩还得到了超过3000多所美国教育机构的广泛认可。 • 移民机构 雅思考试是唯一可以用于移民用途的国际英语语言测试。各国移民局，如新西兰移民服务局、澳大利亚移民局、澳大利亚多元文化及土著事务部、以及加拿大公民及移民局，均将雅思成绩作为其移民申请者所需的语言能力证明。 • 职业机构 很多英国、澳大利亚、加拿大及美国的职业机构均认可雅思成绩。例如： 英国医疗协会，英国护士及产科协会，英国皇家医药协会，英国国防部，英国口腔科协会，澳大利亚医疗协会，澳大利亚护士协会，澳大利亚教学注册协会，澳大利亚工程师学院，澳大利亚医药协会，美国国外护士学校毕业生协会，爱尔兰护士协会等。 • 工作领域 雅思考试还是很多公司首选的英语水平考试，很多航空公司、银行、电信公司、运输公司以及政府部门现在都采用雅思考试来考察雇员的英语水平。   科学严谨的试题研发过程 雅思考试试题研发过程严格遵循高规格的标准进行，研发过程的目的是要确保试卷中的材料和题目涵盖了应有的范畴、符合相关标准、以及达到最佳的质量。雅思考试试题的研发过程可以用以下的图示进行概括。研发过程的初期工作包括了授权设计、前期编辑、编辑，主要是为了选择适合反映学术类和培训类考试目的的试题内容。之后，试题材料会用于不同的考生中间进行前期测试，以确保这些材料的难度恰当、且可以区分开不同水平层次的考生。最后，试题材料会在真实的测试环境中进行 试用，这个过程叫做标准化制定，目的是使这些试题材料可以与雅思考试的不同分数进行对应。

   新加坡的教育制度多元化，提供了不同管道帮助新加坡学生实现梦想。A水准会考昨天放榜，2013年考生的整体表现亮眼，在个别学校的表现方面，开办直通车课程的特选中学延续过往的好成绩。父母虽然失去听觉，但他们积极面对人生的态度对王俊是一种启发。母亲黄丽丽对王俊的优异表现也感到骄傲 身为家中长子，林劼睿得帮忙父母照顾两名弟弟林劼乐和林劼毅，特别是患有自闭症的劼乐。华侨中学（高中部）和德明政府中学都取得自“通车”以来的最佳表现。在华中（高中部）的1157名考生中，近20％能以90分的满分报读新加坡大学。至于德明，390名考生中，有106名考生获得至少六科特优，占了总考生人数近四分之一。莱佛士书院（高中部）也保持一贯的高水平，1239名考生中，有27％的考生考获满分，报考四科H2主修科目的学生，半数取得全部主修特优。      2013年考生整体表现亮眼，立化中学的直通车课程人数虽只有415名学生，但有68名考获六科或以上特优的成绩。没开办直通车课程的初级学院也表现不俗，圣安德烈初院的786名考生中，有94.8％考获至少三科H2和理解与写作及格。先驱初院今年的成绩又再跃进，能够升大学的考生从去年的98％增至今年的近99％。实际上，先驱初院过去六年的成绩逐年进步，校长郭丽蓉将之归功于学校在教学法上的改变。她指出，教育部几年前改变了测试模式，校方在教学上也做出相应的调整，更侧重培养学生的批判性思维和独立思考的能力。“我们自行设计了一套教学法，让教师从知识面的掌握到知识应用再到知识转移，逐步引导学生。此外，学校近年也积极与不同的企业和海内外学府合作，为学生提供更多课外的学习体验。”      多元教育制度助学生圆梦，新加坡唯一提供三年高中教育的励仁高中（Millennia Institute）过去为学生提供另圆大学梦的管道，本届毕业生涂新儒（20岁）在这所高中获得他的第二次机会。成绩未放榜前，涂新儒已凭高中预考的优异成绩，以及在绘画、设计的才华和兴趣被新加坡科技设计大学录取。不过，他的成功得来不易。他其实曾就读初院，但无法适应学习步伐而留级，但之后的成绩仍不见起色，最后还停学了。“我当时很灰心，所幸励仁高中录取了我……我在高中时更加专注地学习，学习步伐也更适合我，成绩有所进步。”涂新儒庆幸，新加坡的教育制度给了他一个实现梦想的机会。曾在中国念国际学校与接受家庭教育的邓思洁（18岁）同样珍惜新加坡教育的多元性。她是今年维多利亚初院优秀生之一，九科全特优。由于父母从事传教工作得旅居国外，她四年的中学生涯都在中国度过。邓思洁告诉记者，她回新加坡念初院的第一年较感吃力，所幸在教师与家教的帮助下，她很快就适应新加坡教育的程度。她说：“我在中国接受教育时，学习较多的理科，回到新加坡后发现这里的数学与其他理科水平其实更高。新加坡的教育也更全面，我能选修较多我感兴趣的人文科目。不过，我在中国时有更多机会接触与欣赏中华文学与文化，这对我也有帮助。”邓思洁在父母的支持下，两年前独自回新继续学业，她接下来打算到大学念法律。安德逊初院毕业生蔡裕颂（19岁）也是另一位从我国多元教育中获益的学生。中学被编入普通学术源流的蔡裕颂发奋向上，进入初院后因表现优异获选加入一项栽培计划。他也积极参与社区活动和基层工作，回馈社会。回理会设询问热线，为支持马来族群提升教育水平，回教社会发展理事会（MENDAKI）将为家长与学生提供咨询服务热线，解答与A水准成绩相关的问题。家长与学生向咨询服务人员寻求意见，讨论学生接下来的发展机会和升学管道等。      受失聪父母积极人生态度启发，参加戏剧团的王俊（19岁）总有父母这对忠实的支持者为他打气。尽管失聪的父母无法当他的听众，但他们以各自的方式为他打气。父母积极的人生态度对他更是一种启发。喜爱表演艺术的王俊是维多利亚初院本届毕业生，在校园参加戏剧团、演讲学会与写作学会。他告诉记者，父母与他沟通时的丰富表情与肢体动作多少引起他对表演与沟通技巧的兴趣。父母在他与妹妹小时候就教他们手语。他当时也和祖父母同住，以便有机会向祖父母学习交谈。父母懂得唇语，也能发声，必要时才会使用手语与他沟通。王俊说：“我的父母与其他父母其实没两样。他们通过生活的一点一滴，让我感觉到他们对我的关爱。知道我有演出或在准备考试时，妈妈会为我准备丰盛的餐食。父母总是笑脸迎人，从不让家人担心。他们所展现的坚韧，是我的学习榜样。”他的父亲是宠物美容师，母亲是一名文员。他坦言，小时候曾渴望父母能聆听他的话语，但父母的失聪也让他更能体会社会其他群体的心声。他希望，将来有机会帮助其他失聪者。王俊昨天在母亲黄丽丽（49岁）的陪伴下到学校领取成绩单，对自己考获四科特优感到满意。他喜欢历史与其他人文科，因此考虑报读耶鲁－新加坡国立大学学院。      优秀生二：照顾自闭症弟弟之余抽空温习，在林劼睿（19岁）的记忆中，他不曾规划过温习功课的时间，因为他的计划永远赶不上弟弟的变化。他有两名弟弟，大弟林劼乐（17岁）患有自闭症和神经纤维瘤病，无法像一般人一样控制自己的行为和情绪。林劼睿说，他已记不清自己的作业被弟弟扔出窗外的次数了。弟弟的其他“爱好”包括把美禄倒进鱼缸里、把肥皂塞进马桶里、把重要文件撕烂等等，最近，他总喜欢在每日清晨五点钟扭开收音机，把全家人叫醒。身为家中长子，在父母没空时，劼睿自然得负起照顾弟弟的责任，因此他只有在弟弟不调皮时，才能尽量争取时间温书，这对他来说并不容易。      难得的是，面对如此大的挑战，劼睿的课业却从没令父母操心过。他以272分的小六会考成绩进入莱佛士书院直通车课程，在昨天公布的A水准会考中，他也考获全部特优的好成绩，是莱佛士书院（高中部）的优秀生之一。对此，他非常感谢师长和朋友们对他的体谅，也要感谢弟弟让他更快速成长。他说：“弟弟虽然顽皮，但也有可爱的一面，例如他对事物观察入微，家里任何一样东西的位置他都了如指掌，一见乱了就会把它们一一摆回原位。因为他，我变得更有耐性，也更会体恤别人。”不过，目前正在服兵役的劼睿也坦言，最初发现弟弟劼乐不像其他人一样能成为他的玩伴时，确实很失望，但现在他已经把照顾弟弟当成他的责任。“我现还没有具体的想法，不过我可以肯定的是，我一定会照顾他一辈子。”      母语Ｂ试卷以电脑作答受学生欢迎，首批以电脑作答的约300名母语B考生，也在昨天下午领取母语的考试成绩。教育部在回复本报询问时说，考生的成绩与往年的不相上下，用电脑或纸笔作答对成绩没有显著影响。不过，好些考生受访时表示，新的作答方式省略了学生查词典的麻烦，因此更受学生的欢迎。圣安德烈初级学院19名考生延续学校往年的好成绩，全都及格。其中一名考生沈健辉（18岁）受访时说：“用纸笔作答，不会写的华文词汇得翻查词典，很耗时。用电脑输入，词汇很快就显现出来，可以更快完成考试。”他也指出，电脑作答特别有利于华文考试，他也不介意英文考试使用同样的模式，因为现在学生更习惯用电脑，打字比写字快。A水准会考母语B试卷从去年起以电脑作答取代笔试，华文B（CLB）试卷一测试考生的应用文，分数占科目成绩的20％。考生必须在50分钟内从两道试题中任选一题作答，他们可以根据所提供的电邮内容写一封回复电邮，或按照电脑屏幕显示的图片结合个人想法，写一篇博客帖文。

    在先驱初级学院经济学教师吴淑熙、数学教师周小琴和英国文学教师叶辰凯的指引下，张慈恩虽看不到，却仍能继续学习之路。张慈恩（19岁）患有先天性白内障，六岁得了青光眼，九岁右眼因视网膜脱落而失去视力，得靠电子放大镜看东西。她前后进行四次眼角膜移植手术，都没法改善右眼视力。一次小手术后，她连左眼视力也丧失了。那时，她才刚升上先驱初院两个月。      A水准会考成绩放榜，灵魂之窗突关闭，灵魂舵手不放弃。救助“工程”动员全校师长，“那天早上，我刚做完一个激光疗程，因为之前已经没有去上很多课，所以当天我就回去上课。不料上课时，我突然觉得一阵晕眩，跟着眼前就一片漆黑，完全看不到东西。”这之后，她没法跟上学习步伐，必须重修高一。但在那段时间，先驱初院的师生从没停止对她的关心和帮助。由于她先前完全没学过盲文，因此老师必须从零开始，用各种创新的教学法和教具来帮助她“触摸”不同图像，并为她找来能将文字转为声音的电脑。这项“工程”几乎动员了全校的经济学和数学教师。张慈恩说：“我很感谢老师们，他们真的很关心我。最难的是经济和数学，有很多图表要分析，老师于是找来一些可弯曲的细棒，把它们扭成曲线图，让我触摸这些图表。”为帮助她应付A水准会考，教师多次与考试局商讨，并合作为她量身定制了一套试卷。张慈恩不负师长们的苦心，在A水准会考中考获三科A、两科B的佳绩。她受访时透露，最喜欢英国诗人维廉·亨利的名诗《成事在人》（Invictus）中的最后两句“我是命运的主人，我是灵魂的舵手”。      她说“难过没有用，日子还是要继续的。”及格率达到91.1％，新的A水准课程在2006年推出，昨天放榜的A水准会考成绩是过去七届最好的，1万3936名考生当中，有1万2701人考获至少三科H2（主修），及理解与写作（GP）或知识探索（KI）及格，及格率达到91.1％。往年的及格率多在90％或以下的水平。李显龙总理昨早在面簿上祝贺A水准考生考到好成绩。他说：“你们都付出了努力，接下来不妨花点时间思考并决定自己的下一步。眼前有很多路可以走，当中不乏一些适合你们的兴趣和才能的道路，不管选择哪条路，都希望你们能展翅高飞。”

A水准会考成绩下周一放榜，2013年A水准会考将于下星期一（3月3日）放榜。教育部和新加坡考试与评鉴局昨天联合发文告说，考生可在当天下午2时起到所属学校领取成绩单。考评局将邮寄成绩单给私人考生。他们也可在当天下午2时过后. 26 February 2014    RELEASE OF 2013 GCE ‘A’ LEVEL EXAMINATION RESULTS  ON 3 MARCH 2014    1. The results of the 2013 Singapore-Cambridge GCE Advanced Level  Examination will be released on Monday, 3 March 2014.    2. School candidates may collect their result slips from their respective schools  from 2.00 pm on 3

    英国内政部近日证实，在评估签证申请人语言能力时，不再认可美国教育考试服务中心ETS在英国举办的托福、托业等考试的成绩，已有中国学生受到影响。近日，BBC《广角镜》栏目对伦敦的一些移民留学事务咨询代办公司做了暗访调查，结果发现，有的机构通过替考等作弊手段，帮助不会英语的外国人通过了美国ETS提供的“托福”、“托业”考试。英国内政部媒体咨询平台官员在接受北青报采访时表示，鉴于英国的学生签证系统存在作弊和造假问题，英国内政部确实已经据此暂停了由ETS在英国境内主持的全部英语考试项目。也就是说，如果你在英国境内，而且要续签英国签证，就要再去考一个英国认可的考试;对于在其他地区比如在中国参加考试的留学考生，原则上则不受影响。      ETS已于2月8日面向考生刊出通知称，暂停英国范围内所有与移民有关的托福和托业考试，并表示，会为那些以办理签证为目的的、将要参加考试的人们办理退费。英国出新政部分学校不接受托福成绩。申请数据显示，每年有大约10万非欧盟学生需要通过ETS考试而获得继续留在英国的签证。虽然英国内政部媒体咨询平台官员称，英国内政部的表态仅涉及在英国境内考托福和托业的非欧盟学生，但BBC和国内媒体报道称，这将“影响托福和托业考试在英国学校眼中的含金量”，从而影响到中国学生在内的英国高校的海外申请者。目前虽然英国大使馆等官方尚未发布这个消息，目前爱丁堡、普利茅斯等几所大学的都发邮件明确表示，表示不再承认托福成绩，今后学校只接受雅思(微博)成绩作为语言成绩。因此，留英准备的同学要提早做好准备。在ETS英国舞弊事件之前英国一直承认托福成绩，对学生用雅思成绩或是托福成绩申请英国大学，并没有明确限制。在英ETS被叫停之前，学校既认可雅思成绩也认可托福成绩，大部分学生会用前者申请英国的大学，用托福成绩申请英国大学的非常少，可能几年碰到一两个。因此，提醒学生目前受此政策影响的主要做两手准备。“如果要在英国申请比较好的大学，建议她考一次雅思做保底，机会会更大。但也请正在备考托福而意向去英国的同学们不要太着急，等待官方确认的消息。持有托福成绩，2月英签办理风险高。除了留学，该政策对于部分赴英签证可能也会有影响。英国方面出台相关政策是从上星期开始的。   托福成绩在英国被禁，留学英国还是考雅思靠谱？“移民部门现在对托福成绩是有怀疑的，所以如果是托福成绩，这个月办理签证的话风险会比较高。”该老师称，未来办理留学签证不承认托福成绩或成为趋势，因此他们也已经开始建议学生考取雅思成绩。从英国签证中心获悉，目前托福成绩仍然可以作为材料递交到英国驻华大使馆签证处，该成绩仍然被视为有效资料。英国新政策需要一段时间过渡。目前身在英国的学生影响最大。该政策受影响最大的将是现在在英国读语言课程的学生。“举个例子来说，比如原来托福要求100分可以申请英国某所大学的相关专业，但是有学生只考了90分，都要先去读英国那边的语言课程，读完之后再入学，该政策出台之前不需要再参加其他考试。但现在这个政策出来之后，这类托福成绩不够、参加了语言课程的学生则必须再考一次雅思才能进入英国大学读书。”他说。      2014年雅思趋势更重考察考生的真实英语水平，首次发布的《剑桥雅思(微博)[微博]官方指南》2月底与考生见面。官方指南明确透露出一个信号，2014年雅思考试趋势为更加侧重考察考生的真实英语水平。这提醒考生在复习中要提升三方面能力。据了解，首次发布的雅思官方指南与考生熟悉的剑桥雅思真题系列有很大不同。剑桥雅思真题系列以具体题目为主。雅思官方指南除了题目之外，有大量的考试解析和练习题的内容。这两种材料在内容和希望达到的目的方面有较大差异，但都是考生的备考素材。 一是对语言材料的理解能力。无论是阅读、听力等科目，还是写作及口语单项中的读题，考生都要先理解语言材   料。这需要大量练习。 二是对信息的归纳能力。如写作部分的小作文，考生面对数据和图表时，不要罗列所有信息，而要归纳和提炼信   息，用简洁明确的语言表达出题目中所含的关键信息。这种能力在其他科目中也很重要，例如阅读中的段落标题，就是非常明显地考察这类能力。 三是语言转写能力。在雅思官方指南中，这一能力被多次强调。考生要能用不同的语言形式表达相同的意思。新东方英联邦项目高级经理宋鹏昊指出，对这三种能力，考生要多加训练。      官方指南的内容充实且实用。宋鹏昊介绍，以第二部分和第三部分为例，在考试中无法获得理想成绩的考生并不清楚究竟是哪个环节出了问题，比如阅读中究竟是词汇量不够，句子没有读懂，题目分析有误，阅读速度不够，还是被干扰选项迷惑。指南第二部分的分解练习，可使考生针对每一个环节进行系统训练，对全面提升素质有很大帮助。而在此基础上，考生要进行大量模拟练习。第三部分的试题均由剑桥官方具有十几年行业经验的首席主考官编写，为考生进行模拟考试提供了很好的素材。考生如何有效使用官方指南?专业老师建议，首先，官方指南中的练习题针对性很强，考生要专心练习和分析，可以反复做，根据结果确定自己在哪些方面比较薄弱。其次，对于完整的成套试题部分，考生可按照考试时间要求答题，统计成绩，既可在考试前训练抗压能力，也能预判分数。

    1月13日下午2时，“O”水准成绩放榜，有人欢喜有人忧，有的甚至喜忧参半。在同一个星期，学生必须以直接报读的方式（英文简称JAE）提交报读高等学府及相关课程的表格。别给孩子太大压力，所有莘莘学子都是国家未来的主人翁，无论是选择报读初级学院或理工学院，或是某个专业科系，只要有兴趣、恒心、毅力，必将“行行出状元”。给孩子太大的压力会抹杀了学习的兴趣，甚至一点学习动机也没有。一言以蔽之，在孩子成长的过程中，尤其是孩子到了16岁或以上 ，建议父母和孩子多进行有效沟通，互相讨论并斟酌考虑，以便能成就未来。      一些学生向老师诉苦，说一切选择由父母决定。换句话说，完全是由父母决定孩子的未来。笔者对此感到纳闷。所谓“望子成龙，望女成凤”，天下的父母有谁不希望自己的孩子将来有出息，做个有用的人？有些父母从小对孩子的教育与未来盯得很紧，从小学到大学，要报读哪间学校，要选修哪些课程，主要由父母做主。想必，孩子将来得从事什么行业，这类的家长心里应该有个底了。我曾问一些学生，为何要选修一些自己没兴趣的专业或科目，学生的答案是：“我妈妈要我读的。”结果，学生倍感压力，没兴趣还是得硬着头皮咬紧牙根撑下去。      身为教育工作者，我觉得父母应该在孩子达到一定的成熟年龄时给予指导，亲子之间的交流应该是民主的，不是专制的。在中小学阶段，由于孩子的思想尚未成熟，懵懵懂懂的，一切的教育方向由父母决定是应该的。但到了中学之后的教育方向，父母应该抽出时间跟孩子好好沟通，多了解孩子的长处、兴趣、未来想从事什么行业等等，从而给予适当的指导和鼓励。有些父母还是很保守，觉得报读初级学院比较有前途，将来也比较容易报读新加坡或国外的大学。不过，其实报读理工学院也有诸多的好处。各个理工学院的网站有诸多的信息，笔者在此不赘述。最近的趋势是，就连一些“O”水准总积分少过10分的学生也选择报读理工学院，大大提高了入学的竞争力。为此，教育部几年前推出了通过面试的方式报读理工学院，英文简称“JPSAE”。只要在体育、艺术、社区服务等方面有卓越的成就即可以此方式报名。有些学生还请我为他们写推荐信，笔者当然义不容辞，不过成功与否还是得看面试时的表现，包括“O”水准成绩和课业以外的才能。

   2013年O水准会考及格率达99.9％，比前年高0.1个百分点；五科及格率则突破了82％。O水准会考放榜，2013年的考生表现亮眼，及格率高达99.9％，比前年多出0.1个百分点。95.7％的考生考获至少三个科目及格。考获至少五科及格的学生比率更是创下近年来的新高，达82.7％。过去四年，这个比率一直维持在81％左右的水平。包括私人考生在内，去年共有3万4124名O水准考生，人数明显比往年少。这相信与升学渠道日趋多元有关。由于部分学生选择直通车课程或国际中心会考（IB）课程，O水准考生人数因此相应减少。往年的O水准一般都有至少3万6000名考生。4170名中四普通（学术）源流考生中，90.3％考获至少一科及格，跟去年相比微跌了0.2个百分点。符合资格入读理工学院基础课程（Polytechnic Foundation Programme）或符合理工学院直接入学计划（Direct Entry Scheme to Polytechnics Programme）要求的普通（学术）学生将受邀提出申请。      O水准五科及格率创近年新高，新加坡科技中学首批考生成绩斐然。新加坡科技中学（School of Science and Technology）首批毕业生成绩斐然，所有191名考生都能进入理工学院就读，其中98％能升上初级学院，另外还有55％考获至少五科特优的成绩。在所有的考试科目中，科技中学有九个科目取得超越全国特优水平的成绩，其中除了数理科目，还有英文和综合人文科目，颠覆了传统上理科强、文科就弱的既定印象。科技中学是教育部继体育学校、国大数理中学和艺术学院后，开办的第四所自主专才学校，是副总理兼财政部长尚达曼任教育部长期间，于2008年3月宣布成立的。学校于2010年在金文泰的临时校舍开课，去年1月搬到联邦西道的新校舍，学生总数达800人。校长蔡初发说，学生的表现着实超出了他的预期，不过最令他欣慰的是学生真切地享受了四年的学习过程，好成绩只是锦上添花。“在科技中学，学生不单只是为了应付考试而学习，更是在探索自己的兴趣……这里肯定不会出现考后焚书的情况。”蔡初发透露，他与副校长每年都会分别跟四个年级的学生进行对话，搜集他们的反馈，而反馈显示，学生很享受校园生活。除了教师，他特别感谢家长对学校的信心，愿意“冒险”在学校还没有任何成绩纪录的情况下，把孩子交托给科技中学。有别于多数中学，科技中学的教学着重实践，实验课、小组专题作业和校外远足与交流占了课程极大部分。即使是课堂学习，也都以学生为主导，学生上课时都是人手一台电脑，能即时与教师进行交流。这种“非主流”的学习方式，最终却在主流的会考模式中取得佳绩。      蔡初发说，实践学习结合课堂与课外的活动，激发孩子的学习热忱，促使他们产生自主学习的动力，因此考试模式不会对他们造成太大的影响。不过他坦言在临近会考时，还是得让学生调整学习方式备考。以英文作文为例，学生平时已习惯用电脑打字写文章，但会考毕竟还是用纸笔，因此还是要让学生习惯用纸笔来写作。尽管每年都收到超过1500份申请，但科技中学将继续采用直接收生计划录取学生，实行不超过25人的小班制，确保每年录取的学生维持在200人左右。      当年未能入读首选中学如今会考成绩依旧优秀，五年前，魏永兆（17岁）一度为了没能进入首选的中学而伤心，五年后的今天，他庆幸当初进了新加坡科技中学，昨天领到的亮眼成绩是最好的证明。他共考获六科A1两科A2，清一色特优的好成绩。他说：“科技中学以实践为导向的学习方式非常适合我，是我认为最利于吸收和检测学习成果的学习方式。”除了努力念书，魏永兆也活跃于学校武术队。主张“学习时用心学，玩乐时尽情玩”的他，已在理工学院直接收生计划下，获义安工院录取修读分子生物科技专业文凭课程，未来想朝疾病研究或法医科学发展。在他的影响下，弟弟魏永铭（13岁）也报读科技中学，今年中一。母亲辜慧琴说，两个儿子从小就对科学有浓厚兴趣，因此她对他们的选择非常支持。“虽然科技中学是新学校，老大还是第一批学生，但是我对本地学府有信心，而学校也确实把学生教得很好，给了他们很多自主学习和校外体验的机会，例如培养他们的企业精神和社区服务精神。四年下来，儿子变得充满自信。