
新加坡留学 教导小学生克服种族歧视问题怎么做?
申请和谐基金出书教小学生向种族歧视说“不”。名为《百衲被勇士冒险记》的图书讲述一对姐弟和爷爷穿越时空到不同国度和年代,目睹各种种族宗教暴乱。如今图书初稿已定,绘制此书的学生不仅希望书可大量印制,还想把作品带到各小学去。但要让这一切成真,还需寻找资金,因此有意申请和谐基金。为了鼓励更多小学生了解种族宗教和谐的重要性,莱佛士女中学生梁元满(16岁)与三个朋友过去一年为小学高年级学生绘制了一本教导他们向种族歧视说“不”的图书。

申请和谐基金出书教小学生向种族歧视说“不”。名为《百衲被勇士冒险记》的图书讲述一对姐弟和爷爷穿越时空到不同国度和年代,目睹各种种族宗教暴乱。如今图书初稿已定,绘制此书的学生不仅希望书可大量印制,还想把作品带到各小学去。但要让这一切成真,还需寻找资金,因此有意申请和谐基金。为了鼓励更多小学生了解种族宗教和谐的重要性,莱佛士女中学生梁元满(16岁)与三个朋友过去一年为小学高年级学生绘制了一本教导他们向种族歧视说“不”的图书。
短期社工计划推出号召专业社工归队,会工作者协会可扮演“配对”的角色,召集愿意从事短期或兼职社工者,对他们进行面试和提供任职培训或导师配对,协助他们重新工作。关怀家庭服务中心(女皇镇)高级社工林汶国认为,短期社工计划将有助于缓解人手短缺问题,但他指出,社工行业与其他行业不同,很难在短时间内接手个案,需要对所服务的社区和对象熟悉,因此协助短期社工了解工作非常重要。

