首次访问特别学校，陈总统与特别需求孩童庆新春，陈庆炎总统在亚洲妇女福利协会特别学校体验科技教学。使用iPad让老师实现“分身术”，可同时教多名孩子一些需要不断重复的动作和技能。陈庆炎总统走访亚洲妇女福利协会特别学校，与百余名有特别需求的孩童捞鱼生庆新春。坐在轮椅上的孩子表演舞狮迎接总统，陈总统随后参观学校的图书馆、特别需求孩童玩具室，并参与他们的3D教学课程，及协助孩子进行物理治疗。亚洲妇女福利协会（AWWA）特别学校现有262名年龄介于7岁至18岁的特别需求孩童，129名是残障孩童，133名是自闭症孩童，超过半数的病情严重，需要较多照顾和看护。
学校按病情和个人能力为学生分班，除了基本学术课程，学生也学习美术、生活技能等，并通过表演、运动和其他兴趣小组发展特长。学校去年初开始使用iPad教学，不仅让没有语言能力的学生通过点击有图示的卡片或语句“发言”，也让老师借用科技实现“分身术”，同时教多名孩子一些需要不断重复的动作和技能，例如准备快熟面的基本步骤。学校的每个班级现配有两台iPad。
亚洲妇女福利协会特别学校的前身是七名妇女在1979年为七个孩子成立的学习和玩乐小组，1990年正式成为教育部属下的特别学校。学校的使命是最大限度发掘特别需求孩童的自立能力，提高他们的生活质量。陈靖轩（8岁）患有脑性麻痹症，自18个月大就开始在亚洲妇女福利协会属下的特别需求孩童学前教育中心学习，后来进入特别学校。看着他从会抬头、会爬、会站，到今天能在辅助下行走，母亲傅美珍（39岁，公务员）感到莫大的满足。虽然儿子无法讲话，但有理解能力，他通过肢体语言和卡片与家人沟通。傅美珍说，她最大的心愿是儿子能够自立，她不在时，可以照顾自己。她相信儿子在教师和物理治疗师的专业帮助下，能够做到。这是陈庆炎总统上任后走访的首所特别学校，他之前走访的学校包括新加坡体育学校、新加坡国立大学数理中学、新加坡艺术学院（SOTA）、工艺教育学院、国立大学等。
