单枪匹马来本地念书的马来西亚学生；跟着家人移民、爱上海南鸡饭的菲律宾男生；还有来自中国大连的姑娘，这四名外国学生分别在这里生活了二至四年。
从完全陌生到“比新加坡人还本土化”，他们到底如何融入新加坡的学校和社会？他们爱上新加坡的什么？在这里看到自己怎样的未来？
根据统计局的数据，新加坡现有人口为518万3700人，其中有325万7200名公民，53万2000名永久居民，其余近140多万人是外劳、外籍专业人士、留学生等外国人。也就是说，外国人和永久居民的比率高达37%。
换句话说，无论新加坡人是在街上走或搭地铁，遇到的每10个人当中，就有3至4人是外国人。
大量外国人涌入新加坡，使得新加坡本地人与外国人及新移民之间的融合逐渐成了重要课题。这股日趋全球化的趋势是新加坡的给机遇与挑战，让留学新加坡的学生能够真正与新加坡成为一体，才是今后的课题。
所以新加坡为了让学生及早适应，不少学校近年来有意识地推行多种不同的活动，鼓励本地和外国学生多交流、多认识和尊重彼此的文化。
位于义顺的德景中学，以及兀兰的新加坡共和理工学院是其中两所大力推动本地和外国学生融合的学校，意腾留学网从多个角度介绍国外学生留学新加坡的情况。
菲律宾男生爱上新加坡鸡饭
四年前，刚在菲律宾读完小学的Raymond Nathanael（德景中四）一心向往着和好朋友一起升中学，不料妈妈的一声令下，不但打乱了他的计划，还“迫使”他从此远离家乡，来到一个全然陌生的城市——新加坡。
“当时妈妈已经在这里工作了好些日子，她认为这里的环境比较好，于是决定把我们全家接过来住。还记得刚到这里的第一印象，就是这里到处都是建筑物，然后人们都不太爱笑。”
上学前先补课
Raymond是在2009年3月抵达新加坡，学校都开学一个学期了，他的父母因此安排他去补习，等待2010年新学年开课。
在报读德景中学前，Raymond没有一个知心朋友。回想起那漫长的8个月，他颇为感慨说：“从小一到小三，我是比较文静的；到了小四，我开始对自己有信心，变得能言善道，所以结交了许多好友，可却突然被逼放弃一切来到这里，我又变回那个文静的孩子。”
刚进入德景中学时，Raymond原本也是抱着战战兢兢的心理。幸好，同学们都很友善，开学第三天就主动邀请他一起去食堂，不到一个星期，Raymond就结交了几个新朋友。
开学不久后是农历新年，为了让像Raymond这样的外国学生熟悉本地习俗，德景中学特别安排他们“捞鱼生”，顺便向他们解释本地华人过年的其他习俗。
通过那次活动，Raymond发现其实校内还有许多外国学生，加上校方的多种交流活动，他感觉自己不再孤单。从那时起，他逐步找回那个能言善道的Raymond。
“现在，我不但对整个义顺了如指掌，还爱上香喷喷的新加坡鸡饭，听得懂Singlish，我觉得自己已不是外人了。”
马国女生感受新加坡温情
中四生梁芝玮虽然来马来西亚，可是她在13岁之前，从未来过新加坡。
芝玮的妈妈因为不满马来西亚政府几年前把大部分科目改用马来语教学的政策，而决定把她送来新加坡读书。这个决定迫使这名原本凡事依赖家人的独生女一夜成长，因为她今后得独自一人在一个陌生的城市生活。
亲力亲为变独立
芝玮的老家是在气候凉爽的金马仑，和Raymond一样，她一开始也不习惯生活在高度城市化的新加坡。
她说：“虽然我是和亲戚一起住，可是他们毕竟不是父母，很多时候我会想念家人，觉得自己很孤单，很多事情我必须自己想办法解决，一些家务也得自己做，人变得比较独立。”
进入德景中学后，她认识了一名好朋友。现在，两人不仅是同学，还是室友呢！
住进马来同学家
“我这名最要好的朋友是马来族，当她知道我在亲戚那里住得有点不开心时，她立刻回去跟她妈妈说让我搬过去住，而她妈妈也很爽快地答应了。”
虽然芝玮修读马来语，和好朋友家人的沟通完全没问题，可是寄宿在回教家庭，有些禁忌还是必须注意，比如不能在家吃猪肉、要保持房间干净整齐，还有家里有个放置可兰经的角落是她不能碰触的。
芝玮说：“谁说新加坡人冷漠？在这里，我交到了推心置腹的朋友，还住在一起两年多。虽然我们属于不同的种族，可却丝毫不妨碍我成为他们家的一份子。”
共和理工学院 用艺术搭桥
Hamed Azmee（科技与艺术管理系二年级）和陈宣任（声音艺术系二年级）是新加坡人。由于工院很大，学生很多，他们很少有机会与外国学生接触，因此过去对他们的印象是“好遥远”、“跟我们不同”。
不过，这一切在他们参与去年的一项校内“I Star”国际学生节演出后完全改变。
Azmee说：“我主要是负责舞台管理和协调表演项目，跟外国学生接触后，发现他们都是多才多艺，让我大开眼界。”
负责演出声响环节的陈宣任赞同Azmee的看法，他表示看了外国学生的演出，他更尊重他们的文化，双方也因此建立起深厚的友谊。
他说：“后来发现他们和我们一样是青少年，想法大致相同，只是小时候的生长环境不同。”
敞开心扉求同存异
来自中国大连的惠博（工业运作管理系二年级）只花了三个月就适应了学校的环境。她认为新加坡共和理工学院的“解题式学习”模式（Problem-based Learning）要求学生自己摸索答案，鼓励他们说出自己的看法对外国学生的融入很有帮助，她的英文也因此“突飞猛进”。
她说：“只要勇于敞开心扉求同存异，本来好像很难的东西，也会变得简单多了。”
来自马来西亚槟城的黄伟豪（数码娱乐电子系二年级）则欣赏新加坡人的“怕输”精神，更坦承自己在这里求学两年，他现在变得“比新加坡人还要新加坡”。
他笑说：“已经习惯这里的生活方式，现在回槟城，我反而不习惯呢！”
新加坡留学不该把自己排斥在新加坡之外，而是要融合进去，从而为自己创造最好的留学条件，也对未来在新加坡就业移民提供了帮助。意腾新加坡留学为大家提供新加坡各个年龄段的学校申请。
