在中华小学教师林明金多年的教学生涯中，深刻的理解到了没有真正的“差学生”，只有自己教导不到位。林老师在新加坡教育界多年，负责中华小学的成绩较差班级，这些班级对于某些老师来说可能是一种负担，但是对林老师来说，却反而更轻松，因为他喜欢这些学生，愿意跟他们沟通，在双方的配合下，林老师也开始推陈出新，对过往没用的教学方法进行该进。

新加坡是一个教育很发达的国家，社会经济繁荣、环境优美、留学费用低等优势吸引着广大留学生。公立高等院校仅几所，但却有1200多所私立院校，水平良莠不齐。长期以来，私校不规范经营导致许多学生及家长遭受了无可挽回的经济和精神损失，也损坏了“新加坡教育”的招牌。自从新加坡开始正式实施“EduTrust认证”，规范行业标准。这个计划为素质较好的私立教育机构提供一个突显自己的途径，通过认证显示该机构在管理及教育服务提供等重要领域具有较优越的水平。经过两年的努力，“大洗牌”已淘汰了九成的私立学校，治理初见成效。不难看出，新加坡政府这次对私校的治理是非常严格，由此出现的新加坡高等教育新局面也令人期待。