
新加坡南洋理工学院双轨教学安排制度
新加坡南洋理工学院学生进入大三,有专向培训、全日制项目、企业实习三项学习任务,但学生通过分组教学可选择分别参与以下四种教学(如图所示)安排活动,这样做的好处是可以使大三的学生分别在一年的四个阶段里连续地进入学校的中心做项目或到企业进行实习,从而充分地利用了中心的设备资源并满足了企业对用工连续性的需要,很好地解决了集中式的教学安排产生的中心设备不足和企业用工连续性要求无法满足等问题,这一设计充分体现了南洋理工学院教职工的智慧,非常值得我们借鉴。

新加坡南洋理工学院学生进入大三,有专向培训、全日制项目、企业实习三项学习任务,但学生通过分组教学可选择分别参与以下四种教学(如图所示)安排活动,这样做的好处是可以使大三的学生分别在一年的四个阶段里连续地进入学校的中心做项目或到企业进行实习,从而充分地利用了中心的设备资源并满足了企业对用工连续性的需要,很好地解决了集中式的教学安排产生的中心设备不足和企业用工连续性要求无法满足等问题,这一设计充分体现了南洋理工学院教职工的智慧,非常值得我们借鉴。



2012年首九个月,中日旅客持续双位数增长。在去年首九个月抵境的中国和日本旅客持续取得显著双位数增长,分别为23%和17%,整体旅游业表现不俗。尽管如此,业者面对新元汇率上升、人力短缺等挑战,新加坡旅游局预计,今年旅游业增长速度将再次放缓。旅游局昨天召开记者会公布最新数据。当局以去年首九个月的数据为基准,预计全年抵境的旅客人次为1440万,旅游收益总额为230亿元。2012年新加坡旅游业五大市场同前年一样,依次是印度尼西亚、中国、马来西亚、澳大利亚和印度。
