新加坡圣法兰西斯卫理公会教会学校，创立于1960年，距今已有50多年的历史，有超过10,000名学生毕业于该校，许多学生在这里学习并考获剑桥大学“A”水准教育证书，而继续迈入著名大学深造，并在各自的领域中成为专业人士。2003年圣法兰西斯中学荣获新加坡教育部颁发的”新加坡高质量院校”的称号（SQC）。  

　　据新加坡联合早报网报道，新加坡教育部将推出一系列新计划和调整现有政策来加强中小学教育，为年轻一代提供兼具深度和广度的学习体验，并培养他们终身学习的精神，以延续新加坡近年拓展“以学生为本，以价值观为导向”的理念。

新加坡南洋理工大学教师的选拔和培养制度是比较先进的。新加坡南洋理工大学认识到，在影响人才培养水平的诸要素中，师资队伍的素质与能力是其中最关键的因素。为了培养有高职业能力的学生，必须有具有高执教能力的教师，而高职教育的师资队伍恰恰是中国每个高职院校的办学瓶颈。新加坡南洋理工学院在对师资队伍的选拔与培养上做得很扎实、很务实，从而培养了一批批过硬的师资队伍。他们的具体做法是：新加坡南洋理工大学的前身经济发展局技术培训中心在上个世纪七十年代借鉴德国双元制的做法，选派教师到德国接受双元制教学培训，学习他们双元制办学模式，并培养教师进行技术应用和研发的能力，然后将这种办学经验和能力带回到培训中心，从而培养了第一批真正能从事职业教育的师资，为日后的发展扎下了坚实的根基。