新加坡教育 为“差学生”推陈出新
在中华小学教师林明金多年的教学生涯中,深刻的理解到了没有真正的“差学生”,只有自己教导不到位。林老师在新加坡教育界多年,负责中华小学的成绩较差班级,这些班级对于某些老师来说可能是一种负担,但是对林老师来说,却反而更轻松,因为他喜欢这些学生,愿意跟他们沟通,在双方的配合下,林老师也开始推陈出新,对过往没用的教学方法进行该进。
在中华小学教师林明金多年的教学生涯中,深刻的理解到了没有真正的“差学生”,只有自己教导不到位。林老师在新加坡教育界多年,负责中华小学的成绩较差班级,这些班级对于某些老师来说可能是一种负担,但是对林老师来说,却反而更轻松,因为他喜欢这些学生,愿意跟他们沟通,在双方的配合下,林老师也开始推陈出新,对过往没用的教学方法进行该进。


预料在明年升格为本地第五所公立大学的新加坡科技学院打破传统大学的办校模式,不设学院并不细分教师的教学专科以应付多变的就业市场,为满足不同领域的人力需求做好准备。

新加坡Kaplan(楷博)高等教育学院声誉卓著,教学创新,技术先进,向学生提供高质量的教育机会和一流的设备。学校是一所领先的现代化学校,无论是教学质量、学生满意度还是在科研实力都具有良好的口碑。