新加坡教育 为“差学生”推陈出新
在中华小学教师林明金多年的教学生涯中,深刻的理解到了没有真正的“差学生”,只有自己教导不到位。林老师在新加坡教育界多年,负责中华小学的成绩较差班级,这些班级对于某些老师来说可能是一种负担,但是对林老师来说,却反而更轻松,因为他喜欢这些学生,愿意跟他们沟通,在双方的配合下,林老师也开始推陈出新,对过往没用的教学方法进行该进。
在中华小学教师林明金多年的教学生涯中,深刻的理解到了没有真正的“差学生”,只有自己教导不到位。林老师在新加坡教育界多年,负责中华小学的成绩较差班级,这些班级对于某些老师来说可能是一种负担,但是对林老师来说,却反而更轻松,因为他喜欢这些学生,愿意跟他们沟通,在双方的配合下,林老师也开始推陈出新,对过往没用的教学方法进行该进。

新加坡管理学院是新加坡当地一所规模和教学质量上都还蛮不错的私立大学,学校成立于1964年,管理学院拥有自己的独立校区,学校的建校历史也是蛮悠久的了,积累了很丰富的教学经验。管理学院积极和伦敦大学,澳大利亚皇家墨尔本理工大学、英国伯明翰大学合作等合作,这些大学都是世界知名的学校,SIM有开设经济和管理、会计和金融、经济学、银行和金融、数学和经济学、管理学、计算机和讯息系统、信息系统与管理等专业,提供广泛的专业课程以供不同学生参考选择,这样学生就不会局限于专业选择上了。管理学院现在拥有大约1万8千名在校生,其中约1万2千名是修读全日制课程的学生。SIM在校学生中以新加坡学生为主,新加坡学生占四分之三,国际学生约三千名。



工教院生从2014年起推出延续基础课程,这个标志着学生将有更多时间完成学业。获选加入计划的学生将利用三年来修读NITEC课程,首两年的基础课程协助他们打好基础,以应付第三年的主要课程。明年起,学习能力较弱的普通源流(工艺)学生在进入工艺教育学院后,将有更充裕的时间来完成教育。教育部首次推出的国家工艺教育学院证书延续基础课程(Extended
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