英华学校（附小）今年也在其中一个组别获得冠军。这些队伍之前得参加今年3月在新加坡举行的复赛，安初学生接到的题目要求他们根据一种恶劣环境来设计产品，协助故事主角去应付这样的环境。所创作的产品得应用科学原理。从复赛到总决赛，学生可改进产品与呈献方式。安初二年级学生陈施颖（18岁）透露，新加坡曾经历烟霾笼罩的恶劣环境，因此他们以烟霾为主题，设计出一套能在烟霾时派上用场的防护服饰与配备。为了娱乐效果，他们的防护头罩以鸟的外形为设计，内有过滤设置来排除有害物质。陈施颖补充说：“我们考虑以节能的方式使用这套配备，因此以动能（kinetic energy）来驱动头罩的过滤设置。
个人在步行时所制造的动能可以驱动过滤设置，整套配备也包括鞋子。”此外，学生也利用传送器（transmitter)与接收器（receiver）制造“回音搜寻配备”，利用回音探测眼前是否有物件，这个配备在能见度低的情况下，可方便个人行走。，组员薛稳翰（18岁）提议将烟霾拟人化，上演一出“烟霾恶魔”被击败的短剧。而这个坏人角色就由组员中最高大的薛稳翰扮演。除了陈施颖是校内戏剧学会会员，其他组员可都没有太多的演戏经验，但大家都享受彩排的过程。二年级学生林汉权（18岁）说：“在参赛过程中，好玩的成分多过压力。比赛的形式很有趣，我们得设计故事大纲，以活泼的形式将产品融入短剧中。我们不仅运用理科的知识，也培养表达能力。”共有七名安初学生参加新加坡的复赛，其中四人代表学校参加总决赛。负责教师之一洪凤伶说，安德逊初院今年庆祝建校30周年，学生在总决赛的优异表现对校方而言是个最佳礼物。它肯定了学校在理科方面的强项以及培育全方位学生的努力。创意比赛的新加坡方负责人钟丽菁指出，新加坡在2008年第一次派学校参加这项比赛，莱佛士书院与英华学校（附小）都曾在总决赛中获得冠军。
比赛让学生通过有趣的方式应用科学、技术、工程和数学（简称STEM）的原理来进行创作。学生必须根据题目要求创作产品，并以有趣的形式，如短剧与表演来呈献所创作的产品。
学生在应用科学原理的同时，也得发挥表演才华。安德逊初级学院的一组学生在一项国际创意比赛中，以生动的短剧介绍他们所创造的防烟霾配备，在其中一个组别获得冠军。名为“Destination Imagination ”的常年创意比赛上个月21日至24日在美国举行，比赛让学生通过有趣的方式应用科学、技术、工程和数学（简称STEM）的原理来进行创作。学生必须根据题目要求创作产品，并以有趣的形式，如短剧与表演来呈献所创作的产品。产品可以是一个初步模型，不一定具有商业用途。比赛的主要目的是鼓励学生发挥想象力并实践所学。安初今年第一次派学生参赛便旗开得胜。其他获选到美国参加总决赛的新加坡学校还包括英华学校（附小）、胜宝旺小学、圣婴女子小学（良言）、科兰芝中学以及国家初级学院。除了英华学校（附小）与国初，其余学校都是第一次参赛。
