教育部长王瑞杰宣布，将投入更多资源协助每所中学最迟在推出应用学习项目和生活教育项目。他希望最终每一个邻里都有具备不同专长项目的学校，供家长和学生选择。从小对组建东西感兴趣的余立仁（14岁）加入海星天主教中学后，有机会上机械人课程，现已能善用科学及数学原理编写复杂程序，让机械人帮助解决问题。
王瑞杰表示投入更多资源助新加坡中学发展专长项目。能自动调节风力的机器人、能把垃圾压扁的机器人……机器人时代还未正式来临，海星天主教中学的好些学生已懂得让机器人为他们做事，甚至服务大众。海星天主教中学自2004年起开设机械人（Robotics）课程，取得不俗成效。2011年，机械人课程正式成为该校的专长项目，所有中一至中四快捷及普通源流学生可分别透过设计与科技及电脑数据分析科目，接触与机械人相关的课程内容；中二生则有机会在必修的跨学科专题作业中实践所学，设计能解决问题的机械人。对机械人有浓厚兴趣的学生还可加入机械人学会。从2014年起，该校学生有更多机会从机械人课程中受益。教育部长王瑞杰9月25日在教育部工作蓝图大会上宣布，将投入更多资源协助每所中学最迟在推出应用学习项目（Applied Learning Programme）和生活教育项目（Learning for Life Programme）。这两个项目可拓展自学校既有的专长项目。应用学习项目的例子包括工商企业、环境科学与机械人等，美术与户外探险等活动则可列为生活教育项目。两者将与学校的核心学术课程及学生发展计划相互配合，从深度、广度及远度三方面给予学生全面的教育。
