在近几个月的时间里
在英国的留学生们还在想方设法坐上回国的飞机
辗转回国的留学生们一定没想到
经历转机，集中隔离，踏上祖国土地后
会等来学校上！网！课！的通知！
目前全世界的学校都向在线学习的方向大规模转移，但是网课只是刚刚搭建好，就算是在英国本地的学生都遇到不一样的问题，更何况是“漂洋过海”回来的留学生们了。今天就简单说一下几个英国留学生在国内遇到的问题。
因为国内对互联网的管控，许多流行的在线平台-包括Facebook，YouTube，Twitter和某些Google功能–在国内的师生基本上是无法访问的。
现在，一些英国大学发现自己无法与在冠状病毒大流行期间返回国内的学生取得充分的接触。大学老师争先恐后地将资料上传到他们认为方便和可用的平台上，但是英国的老师是缺乏对中国互联网限制的经验。
而国内最常见的解决方法是让国内的留学生使用虚拟专用网络（VPN）。但是，即使VPN也不总是可靠的。英国大学的一名工作人员在协调英国的教师和海外学生之间的往来时说现在在线教学非常困难，许多学生需要搜索付费的或更高级的VPN功能。”
尽管一些公司和机构已经批准了在中国使用VPN的权利，但一般禁止公众使用网络。
去英国留学的小伙伴们都知道中国的时间比英国快7小时，所以和一些老师的直播网课时间很多学生都抱怨逆时差在线上网课总觉得有点儿力不从心啊！
平时教授面对面授课都听得一知半解的，现在网上授课太难集中精力了！开始上课的时候还会，一下课就忘了。
跟英国有7个小时的时差，夜里在线上课。当老师说“Good morning”的时候，只想打着哈欠回应一句：Good evening….. ”网课是一只小小的船票，老师在那头，疑惑的学生在这头。
由于网络连接不稳定的问题，同学们可能会错过不少课堂内容。而老师在线上平台又顾及不到每一个同学，互动减少，老师也没办法实时了解学生们的吸收情况。
虽然使用网课软件后，有些老师会为学生录制课堂视频并上传。老师作为视频会议主持人是可以便捷地进行录制操作，供学生们课后复习观看，但是能否安全下载完整还得看网络是否稳定。
对于很多STEM课程来说，实验是课堂学习的重要环节之一，尤其是当考试中还会出现与实验相关的题目时，在这段特殊时间内无法亲身参与实验过程，难免会让同学们感到焦虑。
虽然课后学生们可以查看录下来的课程作为参考，跟着老师的步骤做实验，但事实上没老师在一旁指点，有问题也不能及时询问这无疑加大了学生的压力。
为了督促同学们提高学习自主性，能够高效利用起大量的自主学习时间，学校老师对于课后作业的要求也变得更为严格。如果课堂上还有内容没听明白，那么相应的作业完成起来就会更加吃力。
尽管留学生们遇到的问题很多，也有很多不满与不适应的情况。但无论是国内还是英国的教学秩序还在不断的完善以及改良。
为减少新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间对教学秩序的影响，根据学校相关通知精神和要求，国际教育交流学院制定了《疫情防控期间留学生教学工作方案》。
调整留学生的教学模式为在线教学模式，并通知承担留学生教学的二级院系、中方和外籍教师以及各年级留学生。
同时，国际教育交流学院积极联系在线教学平台客服导入留学生基础数据，在广泛征求任课教师意见的基础上，为留学生和教师组建教学工作群，解决平台操作和使用过程中的问题；
协助任课教师参加学校在线教学培训，积极准备相关教学资料，加入班级群，与留学生及时沟通；协助留学生按任课教师的选择，下载平台做好在线学习的准备。
