当代新西兰中学系统：1、鼓励所有学生发挥他们的潜力,并认证他们的成绩;2、使学校能够灵活地施教并评估学生达到全国学历的水准;3、学生离校时都将得到一份书面学习成绩资料。
学历架构
新西兰中学的主要学历为国家教育成绩证书(英文简称NCEA)。
2002年开始採用NCEA证书并取代了中学证书、中六证书和奖学金考试。学生攻读三个级别的学历——通常为11年级到13年级(以前称为5、6和7年级)。
NCEA是标准学历证书。其含义是按照标准评估学生所学知识和能力。NCEA作为国家教育成绩证书,得到纽西兰以及海外的雇主和大学的认可。NCEA三个级别的证书是国家学历资格架构(英文简称:NQF)的一部份,该架构包含一千多种全国学历认证。
如今大多数学校还提供一系列的国家学历证书。学生在攻读NCEA证书的同时,也可以攻读一门或者多门国家学历专业证书。某些课程的学分可作爲多种学历学分的一部份,而这些学分都可计入NCEA学分。
人们可以获得各种科目的国家学历证书,其中包括商业管理、园艺、旅游、造船、资讯技术和早期儿童教育。对于结业后知道自己想做什麽的学生,攻读国家证书科目将是一个良好的开端。
个人化的灵活学习
现今的学生在校时间较长,学到的知识更多,并且学习的途径也灵活多样,例如校外学习。学校可以结合不同的级别,开设一些较短的课程,并与工业和本土商业相连接,在一个较广的科目範围内教授课程。这意味着学校可以提供适合不同学生的科目,并且鼓励所有在校生取得好成绩。
NCEA的评估方式
依据国家标准对学习做出评定,该标准描述了各科目需具备的特定技能和学识。以这些标准对学生作出评定。有两种类型的标准——成绩标准和单元标准。
单元标准由教师在校内评估(课内评估)。学生达到了要求的成绩标准就能达到单元标准(成绩单中获得及格评分),若未达到要求的标准,成绩单中则是不及格评分。
成绩标准的评估取决于校内教师或年终的全国考试。通常情况下用以上两种方法对学生做出评定。成绩标准的评定方法是:没有达到标准的学生,成绩将为‘不及格’。但在他们达到标准后可得到‘及格’(成绩满意)、‘良好’(成绩很好)或‘优秀’(成绩优秀)等评定。
一般来讲,传统科目(譬如:英文)被分为五到七个不同的标准,代表了不同题目、技巧、或者知识。这些标准是透过与教师广泛的探讨而得以完善的,同时与纽西兰教育大纲紧密结合。
每次学生达到标准,都将获得学历证明所需的学分。例如:当学生获得80个一级学分(其中包括语文8分和数学8分),就将得到NCEA的一级学历证书。