新加坡拥有众多精彩的节日，奇特的节日节目总是令人目不暇接，像别具民族特色的哈芝节；农历新年的牛车水（Chinatown）沿街彩灯高悬，新加坡河畔则举行春到河畔迎新年、学校和民间团体的妆艺大游行；举国欢腾的国庆节以及意义重大的中秋节等，今天，我们要介绍的是我们即将迎来的国际五一劳动节。
那新加坡的五一劳动节，他们是怎么过的呢？我们今天把眼光放到了新加坡的幼儿园。据幼儿园老师说，新加坡的小孩子居然会过3次劳动节，我们一起看看是怎么个过法！
新加坡是一个多元化的移民国家，是一个融合了四大种族文化的国度，劳动节的氛围自然会有不一样的呈现，所以，幼儿园的活动也不尽相同。庆祝各种节日活动大概是国内外幼儿园都为之乐此不疲的事儿，新加坡也不例外。
新加坡的幼师们会针对节假日的不同，从平时的课程设计和活动策划开始实行，让孩子们在学习、交流和亲身实践中去切身的感受区分各大种族节日的不同之处。从而了解这些节假日。
对于五一劳动节，他们是这么操作的：
在劳动节前的一两周，幼儿园的华文课程就会围绕劳动节来设计，英文课程也会相应地给与辅助。关于劳动节的来历、内容、庆祝方式……都会包含在幼儿园的课程之中。除了在课堂上跟孩子们讲解分享一些关于劳动节的相关常识之外，还会带孩子们走出课堂，去看看课堂之外的生活因为节日的到来变得有什么不同。
课堂之外就会带孩子去游乐场，孩子们最喜欢去游乐场了，“因为会有很多好玩的！”那里包含了很多他们感兴趣的内容。
游乐场里，孩子们可以切身感受到强烈的节日氛围，参观的过程也是他们不断发现的过程。同伴之间会互相交流，还会有“惊喜”会迫不及待的要告诉老师。“老师，老师，这个地方妈妈给我说过，”只见他小手指着眼前的东西和我说到。于是就有个机灵鬼大声说着：“老师讲过了这个叫做侏罗纪公园！
游乐场的气氛特别欢快，洋溢着孩子的欢声笑语。逛完游乐场后回到课室中，课室里所有关于节日的装饰及物品就成了他们讨论的对象了，老师就只用耳朵听和做些简单的引导和总结就够了。果然！让他们自己亲身去体验观察是值得的！这也是新加坡幼儿园教育受人称赞的一点——让孩子自己体验。
前期的参观过后呢，幼儿园里就会开始对节假日的讨论会，一般都是由老师主持，引出几个问题，让孩子们自由讨论，发表意见。
五一节，除了节日的基本概况，大家最关心的还是怎么玩。所以，孩子们会把他们的计划和大家分享，有的孩子还会给大家表演他在游乐场看到过的节目，场面非常热闹。有时候，孩子大一点的班级，还会邀请家长和老师孩子一起表演节目，设置一些亲子游戏。
“重在参与，开心就好。”孩子们的节目不用精益求精，家长也不用刻意去准备节目，只要在活动中能陪着孩子玩就好。有时候幼师们还会邀请孩子跟爸爸妈妈一起完成游戏，比如家具物品整理比赛。孩子们操作，爸爸妈妈在旁边指导或帮忙，让孩子们在游戏的过程中就体验到了爸爸妈妈的辛苦，也能更多地参与到家庭生活中。
这一点跟我国举办的节目也会很不同的，一般对于节目我国都是采取比较严谨的态度的——一遍遍反复的排练一定要做到更好。在新加坡的幼儿园，孩子们只要有参与就行，在活动中开开心心地玩就算节目成功了。这也是难能可贵的一点！
经过幼儿园的调动，孩子们在五一节前，就非常强烈地期待节日的到来了，在幼儿园的活动中帮助他们了解一些节日的注意事项，孩子们在活动中就是为过节做好了准备工作！
正式放假的日子，大家就跟着爸爸妈妈一起过节了，每个家庭的安排都不一样！而且节日过后后，幼儿园还会组织活动，和孩子一起聊聊他们过节时的趣事。
所以算起来，孩子们就这样过了3次五一劳动节了！而且，每次的都有不一样的收获，很多节日都是采用这样的教育方式的！所以，新加坡的孩子对节日的理念总是比较深刻的！
