《 圣公会中学的“母与子”塑像》一文让我回忆到那些年，那些一起同窗共读，充满活力，迄今仍无限怀念的同学，更钩唤出1970那年毕业考前夕所发生的这一件深烙心坎、43年了不曾忘记的往事。詹文叙述得完整、详实生动，让人感受良深，他说：“一位同学已经站起来抗议，随之转身离开座位走出了考场”，那就是我。犹记得很清楚，事因当时训导主任在讲台前怒吼，看到考场的同学没将桌椅拉开，又正巧走到我面前，准备将我的桌子拉开，那时我才站起来跟训导主任解释说，一直以来在考试时，桌子都是靠近的，同学们个个品学兼优、很自爱，从没发生过作弊的行为，但这些话并不被他听进去，还是要强行拉开桌子。当时我在气愤无奈之下，以无言的抗议走出教室，没想到，站起来的同学也跟着走出教室。事情的发展就如詹尊诚所说，我不必重复。
那时的我们尚未涉世，只知埋头啃书，是既理想化又血气方刚的学子，而这次被校方定名为“集体罢考”的事件，却是我们在成长道路上一个重要转折点、一次刻骨铭心的历练。因为此事，我们成熟了许多，了解校方的责任与考量，也感恩老师的宽容与关爱，在紧要的时刻记我们两小过，让我们高中才能毕业；否则，还真难想像没毕业的我们，走出校门后会做什么。俗语说，学校是孕育人才的摇篮，母校的“母与子”塑像，正是表达了这样的一个内涵。虽然这尊塑像现在已不见了，但永远存在我心，如詹尊诚说的，“偌大的母体和坚实、宽阔的肩膀为一代代莘莘学子托起了一片天空；用爱心呵护着躺在她腿间的婴孩”。我也体会了学校像母亲，让我们感受到从学习中得到知识和智慧，增加了心灵的喜悦。我们的茁壮长大，离不开学校和老师的谆谆教导。明代唐甄《潜书·讲学》：“学贵得师，亦贵得友”，老师是我们的指航灯，引领着我们向正确的前方挺进；当我们犯错时，她又会以既责备又心存宽恕的胸怀，用春风化雨般的爱来开解我们迷惘的烦恼，正是韩愈《师说》：“师者，所以传道授业解惑也”。
“前事不忘，后事之师”，罢考事件成为日后我在社会上待人处事的借镜与警惕。我领悟出要诚恳沟通，用心聆听，尽量了解他人而予以同理心，鼓励与宽容等等。同时，这事件也是激励我努力向上，勤奋做事，服务社会的原动力，相信其他的同学会同意我的看法。借此机会，感佩詹尊诚将43年前我们曾经共同拥有的那段难忘往事，投稿《联合早报》，表达对母校与老师、同学们的回忆与怀念，相信有很多同期毕业生也会看到此篇大作，就好像举办了一次同学聚会，一起回忆我们青春年少的快乐时光，实在功德无量。借此机会，我要感谢校方的宽容与爱护，以及教导我们6个年头的老师。老师恩重如山、情深似海，有如我们的第二父母，我们当永远敬重和爱戴。
