我最不能忘怀母校——圣公会中学里的那座“母与子”塑像，它当时就坐落在教务办事处和课室之间的小花园里。它象征老师和学生的关系。这个“母与子”雕塑作品制作于1969年，由当年教导美术的陈悟迟老师操刀、构思、策划和指导当年在籍求学的我们亲手建筑而成。它的体积比一个成年人还大上三倍，又位于校门和办事处之间，是来往访客一定不会错过的塑像。很可惜，这座塑像如今已不见踪影了。在1969年筹塑这个塑像时，陈老师把塑像的造型和构思，与大家分享，同学群起响应；很快地，在师生的共同努力之下，大家分工合作，从砌砖块、扎铁丝条，到打石膏，不到一个月的时间，雕塑作品“母与子”拔地而起。但在建筑这个塑像期间，发生一件鲜为人知的小插曲。那时我们正准备年底的大考，每天都面对大大小小的预考试，人人都把自己弄得神经紧绷。有一天，大家正埋头紧张地应对历史科预考时，半途杀出个满脸通红、气急败坏的训导主任，他冲进考场，站在讲台前，面对着全班埋头专注应对考卷的学生大声怒吼，要我们马上把课室里我们正在坐着考试的桌椅分开，因为我们彼此坐得太靠近，他怀疑我们有作弊之嫌。对突如其来的变化，一时间大家都无法适应，茫然地把眼光从试卷上转移到主任身上，大家都看傻了眼，感到莫名其妙。这时，监考历史科的黄老师乱了手脚，赶紧介入要求主任暂时不要打扰学生考试。说时迟那时快，一位男同学已经站起身来抗议；随之，转身离开座位走出了考场。紧跟着，另外十位同学也接二连三地放下试卷和笔，走出了考场以示不满。错愕的主任看在眼里，大喊：“反了！反了！”
第二天可想而知，消息不胫而走：一向是规规矩矩的教会学校发生出现“学潮”！受不了这样的打击，校务处马上开紧急会议，讨论如何处置这十一位“罢考”的学生。根据曾经参与会议的老师事后的回顾，当时的情况很不乐观，有人认为应该严惩这批学生，以儆效尤。还好，十一位学生当中，大部分都是优秀生，经过校方多次的考虑，决定把大事化小，小事化无，就这样我们才得以参加校外统一毕业考试，顺利地完成学业，继续升学。事情过后，我们就在考场外象征师生关系的“母与子”塑像旁边拍了照留念。子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜……” 悠悠岁月，几十年的光阴，一晃就过去了。当年“罢考”的我们，有两位已经离开了人间。每当我回到母校，经过“母与子”身边的时候，就会停步瞻仰她偌大的母体和她那坚实、宽阔的肩膀，她像是为一代代莘莘学子托起了一片天空，用爱心呵护着躺在她双腿间的婴孩，一副温馨、幸福的写照映入眼帘。老师，不就是那慈爱的母体吗？而学生，恰好是那个躺在双腿之间、嗷嗷待哺的婴孩。
事隔大约三十年光景，当我再次回到母校时，“母与子”塑像已不知去向，只看到小花园变得更小了，一半的园地已被新校舍占去，取而代之的是一小片的竹林。回顾那段校史，心想，训导主任责有攸归；但错在时间和地点的不当。而身为学生的我们，正值年少，血气方刚，只凭一股热血和冲动，容易被激怒导致意气用事。毕竟那时离1950年代中期的学潮并不远。学生采取“罢考”的行动是极为严重的事。还好，当时我们师生关系，基本上还不错，能够理智地解决问题，而不让事情闹大到不可收拾的地步。
背景：
笔者是当年的参与者，当年发生过的事依旧历历在目。因此没了象征性的“母与子”塑像让人缅怀当年的这段往事，的确有些令人感到遗憾。不过，这段校史仿佛是船过水无痕，已无法让后人引以为鉴了。
