极参加社区服务 华中学生考获佳绩
决心拉近青年与年长者的距离，卓政翔（前排中）与同学编写册子，教导同龄朋友简单的方言，学习与年长者沟通。 华侨中学（高中部）优秀生卓政翔（19岁）成绩优异考获八科特优，更可贵的是他积极参加社区服务。他认为年轻人应与长辈建立良好沟通，于是与同学一起编写指导册子，教导其他同学一些基本的福建用语。卓政翔在中学时开始积极当义工，经常到租赁组屋拜访年长者，了解到有效的与年长者沟通的重要。他说：“年轻人与年长者存在距离，大多时候是因语言障碍，影响交流的机会。我们的社会走向老龄化，拉近年轻人与年长者的距离很重要。”
他于是想到与同学推出指导册子，教导年轻人如何与年长者沟通，内容包括与年长者能进行的活动。卓政翔认为，用方言与年长者交谈，感觉比较有亲切感。方言水平“半桶水”的他于是向父母和长辈讨教，整理一些常用的福建词语。对卓政翔来说，服务学习（Service Learning）是学习待人处事智慧的重要方法。“考试成绩不能完全反映个人的智慧，我觉得从服务学习中能体会更多道理。我想投身公共服务领域，因为公共领域工作多了一份社会责任，对我来说，这比较有意义。”他已申请公共服务委员会奖学金，并获暂时录取。他考虑到美国的耶鲁大学或斯坦福大学念经济学，扩大国际视野后回国效劳。
对生物学感兴趣的优秀生陈昌辉（18岁）则考虑申请教育部奖学金，实现当老师的理想。同样来自华中的他因父亲几年前失业后，获得教育部的经济援助，这让他更珍惜受教育的机会，想在毕业后回馈社会。一家五口的经济负担由母亲扛起，母亲杨月兴（40岁）形容儿子懂事且有上进心。她自豪地告诉记者，儿子每年获得教育储蓄优异助学金，去年也获颁教育储蓄品德奖。陈昌辉说：“只要平时上课专心，遇到问题请教老师，每天温习就能应付考试。我从老师那儿获得帮助，以后也想通过教育回馈社会。一个人获得良好教育，就有机会改善生活。”除了优异的学业成绩，他也具音乐天分与领导才华，擅长吹奏笛子并担任学校华乐团主席。决心拉近青年与年长者的距离，卓政翔（前排中）与同学编写册子，教导同龄朋友简单的方言，学习与年长者沟通。
