据悉，新加坡教育部已经制订了已一份名为“教育工作者的专业行为守则”（Code of Professional Conduct for Educators）。要求教育工作者运用社交媒体时要时刻审视言行，谨记网络世界非私人空间；教师与学生交流时应互相敬重，保持专业的师生关系。明年1月新学年开始时，学校领导将同教职员就行为守则进行讨论。
近一年来，经常发生教师违反道德操守的事件，引起公众对教师道德指标下滑的关注。因此，教师守则可说是及时雨。
“教育工作者的专业行为守则”是新加坡教育部第一次有一套明文规定的守则。他是集结了许多教育工作者和家长关注和反馈的问题之后，清楚明确的规定了社会对教育工作和的专业品行和责任要求。内容涵盖教师对专业、学生、家长和社区应具备的道德规范，包括如何维持专业的教师与学生关系，以及社交媒体的运用。
对于这样的行为守则，大部分的工作教育者都表示欢迎。他们认为，守则为新晋教师提供良好的道德指引，教师的使命是一项关于孩子未来的圣神使命的工作。在新时代，教师在划分私人和专业范畴方面需要更多的引导，因为他们的私生活，包括穿着和出入的场所都免不了会影响专业形象。”
