教育部自1988年起，每年公布各族学生10年来在全国考试表现的数据，让各族群做参考。从过去的记录到现在的情况来看， 更多学生在完成中学教育后继续升学，中学毕业生的升学率过去十年来有所提高。学生在全国小六会考中持续保持不错的表现，过去10年的及格率都维持在95％以上。全国小学生的及格率从2002年的96.3％增加至去年的97.4％，各族学生的及格率都提高。
2012年10月30日，教育部公布了过去10年的数据参考，过去十年各族学生在全国考试的表现，整体来看，提高6.5个百分点。中学毕业生的升学率从2002年的87.6％增加至去年的94.1％。根据这个数据看来，华族学生的升学率最高，从2002年的91.4％增加至去年的96.1％；马来族学生的升学率增幅最大，提高11.5个百分点，在2002年仅76.2％马来族中学毕业生继续升学，去年增至87.7％；印族学生的升学率则从80.1％上升至90.8％。
O水准与A水准考试前面对比：
在O水准会考，考取至少五科及格的学生比率过去都保持在80％以上。去年的比率是81.6％。各族学生O水准英文及格率都进步，从2002年的81％增加至去年的88％。
在A水准考试方面，理解与写作（General Paper）或知识探索（Knowledge and Inquiry）的及格率，从2002年的90.8％增加至去年的95.1％，是过去10年最高的及格率。去年考到至少三科A/H2（主修）及格，以及理解与写作或知识探索及格的比率是90.8％，与前年相同。不过，各族学生在A水准母语副修（AO或H1）的及格率与10年前相比，下滑三个百分点至93.7％。
华族学生成绩情况分析
与十年前相比，现在的语文考试对学生应用语文的要求会高一些。不仅是靠背书就可应付考试，这或许也就增加考取C至A*成绩的难度。语文考试本就应测试学生掌握与应用语文的能力。整体来看，在小六会母语考取得C至A*成绩的学生，比率从2002年的98.3％跌至去年的97.5％。华族学生去年的及格率是93.8％，与2002年的96.6％及格率相比，跌了约三个百分点。马来族学生的及格率最高，达96.7％，但与10年前相比同样少三个百分点。至于小六会考的母语成绩，华族学生取得C至A*成绩的比率，从2002年的98.3％减少至去年的97.5％；马来族学生的比率也下跌约两个百分点；唯有印族学生的母语成绩稍微改进，比率增加0.6个百分点。若母语的及格率持续呈下滑趋势，将是不健康的现象。
意见
不过，学习母语不仅要靠学校推动，也需要家长的支持。孩子修读的科目大多以英语授课
