新加坡留学，Eton house，新加坡的品牌幼儿园

Eton house，新加坡的品牌幼儿园
家长开放日
   2012年8月10日（星期五）早上10点半至12点，迎来了一个特殊的节日，这天是孩子们和爸爸妈妈一起上幼儿园。由意腾国际办理的小朋友徐顺缔也正式去Eton House幼儿园报到，我们非常荣幸地感觉到宝贝们那种兴奋的神态和开心的神情！下面可是原汁原味的Eton house学校欢迎信哦！
Eton house学校欢迎信：

 
新加坡Eton house
☆介绍
Eton house，中文名字为伊顿，相信每个孩子都有权利接受高素质的教育，基于此，伊顿力求完美，满足每一个学生在身心及其综合素质的发展。在崇尚尊重、信任和乐观向上的伊顿校园，学生在德、智、体、美和个人潜能获得全面的培养和开拓。在充满爱心、欢笑和多元文化环境下，每一位新加坡伊顿的学生都经历快乐的启蒙教育，并为将来踏入社会奠定牢固的基础。
近年，伊顿把新加坡的经验引进中国，成功地为当地学生提供了优质的国际教育，而且为完善当地的投资环境，提供招商引资的配套活动发挥了一定的作用。
☆历史
新加坡伊顿国际教育集团（前身为新加坡伊顿国际学校）于1995年3月12日经由新加坡教育部批准正式成立，是国际学校欧洲协会（European Council of International School）的成员。十年来，伊顿国际学校秉承着“致力于为社会提供更优质而全面的国际教育体系”的宗旨，为社会培养了大量的国际化优秀人才。在新加坡，伊顿拥有九间分校，共有超过2000名学生，分别来自40个国家和地区，同时也拥有一间日本国际幼儿园。伊顿以其独具特色的教学体系，为新加坡提供高素质的多元化教育，尤其吸收中西方文化的精髓，为双语教育成功的典范。
☆IB课程
　　伊顿采用国际文凭组织（IBO）的国际文凭（IB）课程.该课程体系适用于所有来自不同文化背景的学生，使那些来自其他国家的孩子在回返本国或者改换其他国家生活后可以轻松地与当地的教育体系接轨，快速适应当地的教学环境。学生在完成所有课程后可以继续攻读大学。目前，世界上大约有650所大学招收修完IB课程并结业的学生。这不但对来自其他国家的学生非常有利，而且可以让中国的学生在毕业后轻松地申请赴海外大学深造。
☆师资
　　伊顿高素质的教学质量来自一流的师资。他们来自英国、澳洲、加拿大、新西兰、新加坡和中国多个国家。伊顿的教师全部拥有优异的学术和专业文凭，并富有丰富的教学经验，对教育满怀极大的热忱。由于老师和学生来自多个不同文化背景的国家，使伊顿的孩子可以真正地在国家化的环境中学习和成长。
☆教育理念
　　伊顿的教育系统重视学生的全方位技能的培养和提高，包括体能、智能和社交能力。广泛而平衡的教学系统，使学生的潜能达到最大程度的发挥。因此，伊顿的学生具有极强的适应环境的能力和领导才能。活泼而富有创意性的教学方式，鼓励学生的积极参与，有助于诱发学生的好奇心和求知欲，培养他们独立思考问题和解决问题的能力。
☆特色
　　伊顿的教学大纲以孩童为中心。采用小班教学，提供广泛的平衡的针对学生个人情况的课程设置，通过启蒙的实践经验，培养每个孩子主动提问和主动寻找答案的能力，从而发挥每个孩童最大的潜力。伊顿重视家长在孩童教育中的参与，这是保证孩子学习成功的重要因素。伊顿积极推动学校－家长之间的互动。通过家长－学校协会，定期安排家长与教师会面，让家长了解和参与学校的活动，为学生的社会教学提供渠道。伊顿致力于创造欢乐，安全和充满关爱的学习环境。在伊顿，孩子们被平等对待，教师鼓励他们大胆自信地发言，帮助学生在这个快速变化的世界中自信应对，以关心和爱护的态度对待自己的伙伴和周围的环境。
　　伊顿多元文化的环境，专业的第二语言教育，使孩童理解自己是世界公民的概念。在伊顿的大家庭，每一位学生经历快乐的教育，为将来踏入社会奠定牢固的基础。
☆首要目标
   伊顿的首要目标是让孩子们快乐！来伊顿你会发现，不少孩子正在全神贯注地探索和学习，如果你问他或（她）在做什么？孩子会自豪地告诉你：我在工作！孩子们对他们的工作都很骄傲，因为这些工作是根据他们自己的兴趣而主动选择的。我们相信快乐的孩子才会是成功的孩子，在伊顿养成的良好学习习惯将让孩子们受益终生。
☆伊顿3C教育——孩子未来幸福和成功的基石
伊顿注重培养每个孩子的自信心、责任心、独立性和解决问题的能力并鼓励和引导孩子们的好奇心、求知欲以及勇于探索的精神，使他们能够充分挖掘自身的创造力和个人潜能。伊顿不仅重视教育，还注重儿童性格和品德的塑造。在教育中始终贯彻着”3C”的教育价值观——创造力、品格和多元文化(Creativity, Character, Culture)。
☆师资力量
伊顿严格挑选具备国际教育资质的优秀老师和教育专家。伊顿坚信师资力量的培养是赋予教育事业生命的源泉，因此在教师的选拔方面标准非常严格。同时培养有爱心、有责任心、有创造力和世界水准的教育师资和教育伯乐是保证教育质量的前提。每位有着丰富教学经验的主教老师必须通过两年伊顿蒙台梭利教师培训学院中国际知名教授的专业培训，并获得MACTE国际蒙台梭利教师培训资格认证委员会的认证，同时具备AMS美国蒙台梭利协会认可的教师资格。
 
   然而，伊顿有什么样的魅力吸引这么多的小朋友呢？在教学上还有其他什么样的特色呢？
☆伊顿——让孩子从小就准备去接受挑战
孩子们生活在一个竞争日益激烈的世界里，伊顿为他们能够迎接未来的挑战做好了最佳的准备：伊顿采用特有的中西文化交融的教育方式，孩子们身临其境沉浸在不同的语言和文化组成的家庭式的教育环境中，让孩子们尽早掌握打开未来的钥匙—流利汉语和英语交流及工作的能力。
☆伊顿——享受兄弟姐妹般友爱的大家庭
在伊顿的课堂中，汇聚了不同年龄和肤色的孩子，他们像兄弟姐妹般的生活在一起，你会惊奇地发现孩子们非常乐于相互分享自己所掌握的知识，当孩子们熟练掌握一项技能后，他/她会非常渴望展示给其他人。在这样的环境中，孩子们不仅要做一个学习者，同时也能体验老师的角色。他们亲如家人、互相学习、互相促进，健康快乐的共同成长。
☆伊顿——爱上学习和探索的乐园
伊顿精心布置的教室，提供给孩子一个温馨、舒适、可爱的学习空间，为孩子们量身定制的桌椅和精心设计的教室，所有的一切都是为了满足儿童发展及自我探索的需要所设计的。孩子们可以方便地拿到他们喜爱的各种教具，动手动脑，增益才智。
☆伊顿——激发主观能动性的教学活动
1.5-6岁是每一个人在受教育的里程中最重要的阶段之一；为了顺应孩子们学习发展的不同阶段，伊顿提倡使用经过科学设计的系统化、符合儿童教育成长、能够激发和挖掘儿童潜能的教具、教材及教育设施。孩子们在演练和动手操作中，通过不断的尝试和探索，来探寻解决“困难”的最好方法。在不断发现、进步、追求中，造就了孩子的创新思维，练就了孩子飞越理想的翅膀。
☆伊顿——造就孩子们全面发展的系统工程
为了激发孩子们学习的兴趣，培养他们主动学习、善于探索的能力，伊顿提供一系列相关的课程，并自然的嵌入孩子们的“工作”中，让孩子们学会独立和关注、坚毅和自信，并勇于面对竞争和挑战！孩子们通过系统地学习、锻炼和培养，不仅启迪了他们的智慧，特别培养了每个孩子的自信心、责任心、独立性以及自分析问题解决问题的自理能力。伊顿教育体系积极鼓励和引导孩子们的好奇心、求知欲、创新思维以及勇于探索的精神，使他们能够充分挖掘自身的创造力和个人潜能；同时注重他们智商、情商、品格、体育素质、艺术和自然科学等方面的全面发展。
 
当您踏入伊顿校园，都会发现伊顿校园与其它幼儿园之间的差异，伊顿的一切都是为了满足孩子们的需要，益于儿童自我发展所设计的。伊顿就像一个温暖的家，孩子来到这里就像从自己的家到了另一个家。
 
下面，欣赏一下徐顺缔和其他小宝贝们的表现吧！
Eton house，新加坡的品牌幼儿园
家长开放日
   2012年8月10日（星期五）早上10点半至12点，迎来了一个特殊的节日，这天是孩子们和爸爸妈妈一起上幼儿园。由意腾国际办理的小朋友徐顺缔也正式去Eton House幼儿园报到，我们非常荣幸地感觉到宝贝们那种兴奋的神态和开心的神情！下面可是原汁原味的Eton house学校欢迎信哦！
Eton house学校欢迎信：

 
新加坡Eton house
☆介绍
Eton house，中文名字为伊顿，相信每个孩子都有权利接受高素质的教育，基于此，伊顿力求完美，满足每一个学生在身心及其综合素质的发展。在崇尚尊重、信任和乐观向上的伊顿校园，学生在德、智、体、美和个人潜能获得全面的培养和开拓。在充满爱心、欢笑和多元文化环境下，每一位新加坡伊顿的学生都经历快乐的启蒙教育，并为将来踏入社会奠定牢固的基础。
近年，伊顿把新加坡的经验引进中国，成功地为当地学生提供了优质的国际教育，而且为完善当地的投资环境，提供招商引资的配套活动发挥了一定的作用。
☆历史
新加坡伊顿国际教育集团（前身为新加坡伊顿国际学校）于1995年3月12日经由新加坡教育部批准正式成立，是国际学校欧洲协会（European Council of International School）的成员。十年来，伊顿国际学校秉承着“致力于为社会提供更优质而全面的国际教育体系”的宗旨，为社会培养了大量的国际化优秀人才。在新加坡，伊顿拥有九间分校，共有超过2000名学生，分别来自40个国家和地区，同时也拥有一间日本国际幼儿园。伊顿以其独具特色的教学体系，为新加坡提供高素质的多元化教育，尤其吸收中西方文化的精髓，为双语教育成功的典范。
☆IB课程
　　伊顿采用国际文凭组织（IBO）的国际文凭（IB）课程.该课程体系适用于所有来自不同文化背景的学生，使那些来自其他国家的孩子在回返本国或者改换其他国家生活后可以轻松地与当地的教育体系接轨，快速适应当地的教学环境。学生在完成所有课程后可以继续攻读大学。目前，世界上大约有650所大学招收修完IB课程并结业的学生。这不但对来自其他国家的学生非常有利，而且可以让中国的学生在毕业后轻松地申请赴海外大学深造。
☆师资
　　伊顿高素质的教学质量来自一流的师资。他们来自英国、澳洲、加拿大、新西兰、新加坡和中国多个国家。伊顿的教师全部拥有优异的学术和专业文凭，并富有丰富的教学经验，对教育满怀极大的热忱。由于老师和学生来自多个不同文化背景的国家，使伊顿的孩子可以真正地在国家化的环境中学习和成长。
☆教育理念
　　伊顿的教育系统重视学生的全方位技能的培养和提高，包括体能、智能和社交能力。广泛而平衡的教学系统，使学生的潜能达到最大程度的发挥。因此，伊顿的学生具有极强的适应环境的能力和领导才能。活泼而富有创意性的教学方式，鼓励学生的积极参与，有助于诱发学生的好奇心和求知欲，培养他们独立思考问题和解决问题的能力。
☆特色
　　伊顿的教学大纲以孩童为中心。采用小班教学，提供广泛的平衡的针对学生个人情况的课程设置，通过启蒙的实践经验，培养每个孩子主动提问和主动寻找答案的能力，从而发挥每个孩童最大的潜力。伊顿重视家长在孩童教育中的参与，这是保证孩子学习成功的重要因素。伊顿积极推动学校－家长之间的互动。通过家长－学校协会，定期安排家长与教师会面，让家长了解和参与学校的活动，为学生的社会教学提供渠道。伊顿致力于创造欢乐，安全和充满关爱的学习环境。在伊顿，孩子们被平等对待，教师鼓励他们大胆自信地发言，帮助学生在这个快速变化的世界中自信应对，以关心和爱护的态度对待自己的伙伴和周围的环境。
　　伊顿多元文化的环境，专业的第二语言教育，使孩童理解自己是世界公民的概念。在伊顿的大家庭，每一位学生经历快乐的教育，为将来踏入社会奠定牢固的基础。
☆首要目标
   伊顿的首要目标是让孩子们快乐！来伊顿你会发现，不少孩子正在全神贯注地探索和学习，如果你问他或（她）在做什么？孩子会自豪地告诉你：我在工作！孩子们对他们的工作都很骄傲，因为这些工作是根据他们自己的兴趣而主动选择的。我们相信快乐的孩子才会是成功的孩子，在伊顿养成的良好学习习惯将让孩子们受益终生。
☆伊顿3C教育——孩子未来幸福和成功的基石
伊顿注重培养每个孩子的自信心、责任心、独立性和解决问题的能力并鼓励和引导孩子们的好奇心、求知欲以及勇于探索的精神，使他们能够充分挖掘自身的创造力和个人潜能。伊顿不仅重视教育，还注重儿童性格和品德的塑造。在教育中始终贯彻着”3C”的教育价值观——创造力、品格和多元文化(Creativity, Character, Culture)。
☆师资力量
伊顿严格挑选具备国际教育资质的优秀老师和教育专家。伊顿坚信师资力量的培养是赋予教育事业生命的源泉，因此在教师的选拔方面标准非常严格。同时培养有爱心、有责任心、有创造力和世界水准的教育师资和教育伯乐是保证教育质量的前提。每位有着丰富教学经验的主教老师必须通过两年伊顿蒙台梭利教师培训学院中国际知名教授的专业培训，并获得MACTE国际蒙台梭利教师培训资格认证委员会的认证，同时具备AMS美国蒙台梭利协会认可的教师资格。
 
   然而，伊顿有什么样的魅力吸引这么多的小朋友呢？在教学上还有其他什么样的特色呢？
☆伊顿——让孩子从小就准备去接受挑战
孩子们生活在一个竞争日益激烈的世界里，伊顿为他们能够迎接未来的挑战做好了最佳的准备：伊顿采用特有的中西文化交融的教育方式，孩子们身临其境沉浸在不同的语言和文化组成的家庭式的教育环境中，让孩子们尽早掌握打开未来的钥匙—流利汉语和英语交流及工作的能力。
☆伊顿——享受兄弟姐妹般友爱的大家庭
在伊顿的课堂中，汇聚了不同年龄和肤色的孩子，他们像兄弟姐妹般的生活在一起，你会惊奇地发现孩子们非常乐于相互分享自己所掌握的知识，当孩子们熟练掌握一项技能后，他/她会非常渴望展示给其他人。在这样的环境中，孩子们不仅要做一个学习者，同时也能体验老师的角色。他们亲如家人、互相学习、互相促进，健康快乐的共同成长。
☆伊顿——爱上学习和探索的乐园
伊顿精心布置的教室，提供给孩子一个温馨、舒适、可爱的学习空间，为孩子们量身定制的桌椅和精心设计的教室，所有的一切都是为了满足儿童发展及自我探索的需要所设计的。孩子们可以方便地拿到他们喜爱的各种教具，动手动脑，增益才智。
☆伊顿——激发主观能动性的教学活动
1.5-6岁是每一个人在受教育的里程中最重要的阶段之一；为了顺应孩子们学习发展的不同阶段，伊顿提倡使用经过科学设计的系统化、符合儿童教育成长、能够激发和挖掘儿童潜能的教具、教材及教育设施。孩子们在演练和动手操作中，通过不断的尝试和探索，来探寻解决“困难”的最好方法。在不断发现、进步、追求中，造就了孩子的创新思维，练就了孩子飞越理想的翅膀。
☆伊顿——造就孩子们全面发展的系统工程
为了激发孩子们学习的兴趣，培养他们主动学习、善于探索的能力，伊顿提供一系列相关的课程，并自然的嵌入孩子们的“工作”中，让孩子们学会独立和关注、坚毅和自信，并勇于面对竞争和挑战！孩子们通过系统地学习、锻炼和培养，不仅启迪了他们的智慧，特别培养了每个孩子的自信心、责任心、独立性以及自分析问题解决问题的自理能力。伊顿教育体系积极鼓励和引导孩子们的好奇心、求知欲、创新思维以及勇于探索的精神，使他们能够充分挖掘自身的创造力和个人潜能；同时注重他们智商、情商、品格、体育素质、艺术和自然科学等方面的全面发展。
 
当您踏入伊顿校园，都会发现伊顿校园与其它幼儿园之间的差异，伊顿的一切都是为了满足孩子们的需要，益于儿童自我发展所设计的。伊顿就像一个温暖的家，孩子来到这里就像从自己的家到了另一个家。
 
下面，欣赏一下徐顺缔和其他小宝贝们的表现吧！

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