本地未来的新大学可设定更灵活的招生条件，不仅仅注重申请者的考试成绩，也会考虑他的学习热忱、工作经验和其他方面的才华。这意味，就算工作一两年后才进入大学就读，可能成为往后的“新常态”。
副总理兼财政部长及人力部长尚达曼表示“考试成绩不应该是重点。新的学府应该以创新的方法寻找人才，比如评估个人的整体背景、或者是申请者在课堂上和课堂外的表现。”
国际学术咨询团（International Academic Advisory Panel）结束三天的会议后，在记者会上对升大学渠道委员会提出的初步建议表示支持。由国防部兼教育部政务部长黄循财领导的委员会，主张拓展新的应用型大学渠道，为国人制造更多通往大专之路的延续教育和训练机会。
尚达曼首次以咨询团主席身份主持记者会。他说，咨询团考虑到大学教育不仅是为提供学生追求一纸文凭的渠道，还要通过制造良好的教育体验、培养毕业生具备可应付未来挑战的各种技能。虽然应用型大学渠道倚重理工学院实践学习的方针，但新型学府不仅为工院生提供升学的机会，它也是部分高中生或初院生的大学选择。
新型大学模式招生应更灵活
许多发达国家和发展中国家在扩展大学领域时，不断设立传统的研究学术型大学。这样的举措在一定的程度上忽略国际经济和学生的需求，可能导致高辍学率、毕业生就业潜力锐减等问题。 因此咨询团认为，新加坡若采纳新型的大学模式，这样的学府不仅要和现有的大学起到相辅相成的作用，更要保持独特性。这包括在收生过程中，提倡使用更灵活的条件，如录取拥有不同才华和热忱的学生，以及实行延迟录取制。
据了解去年大学入学率为26％，到了2015年，政府希望能提高到30％。至于2015年后，这个比率将提高多少，尚达曼表示政府尚在仔细考虑相关细节。当升大学渠道委员会提出报告时 ，也会有这方面的正式建议。
应用渠道不是“二等”选择
咨询团也赞同，借助新加坡科技学院（Singapore Institute of Technology，简称SIT）的平台推出新型大学渠道，可以达到事半功倍的效果。针对这点，出席记者会的科技学院校长陈振忠教授说：“我们很高兴获得认可，但还得等委员会报告书出炉，我们才能按部就班地发展。”委员会预计在年底前公布报告书内容。
尚达曼认为，如果确实倚重科技学院的模式，委员会还得深入探讨要如何打造一个系统化且富有价值的课程计划。这是为了确保人们不会把应用渠道看作是“二等”的选择。
汇集亚洲和欧美12名知名教育专家的咨询团也指出，新加坡在大专教育领域已不再是“追赶者”（playing catch-up），而是进入到可创造卓越模式的阶段。 尚达曼也赞成这点，他人为北欧国家也有杰出的应用型大学，这不是没有前例的尝试。但对新加坡而言，这是一次特殊的机会。可以在借鉴别人的优点，以自信的姿态创造出独特于新加坡、且可能被其他人应用的新模式。”
