随着留学市场的成熟性越来越完善，低龄留学就像是“全球温度越来越高，夏天的天气越来越热”。先不说那些“罢”高考的人，在孩子很小的时候家长已经开始打造国王童话的未来道理给孩子们，科学界有克隆的羊，可以制造一模一样的羊出来，那么在教育世界里，伴随着经济水平的提高的同时，有能力的家长就预先塑造构想，平铺道路，现代社会“官二代，富二代”已经不再是神话传说，更何况教育是关系孩子的一生幸福呢？
以前的人认为科举考试是关系到前程，而当今社会则孩子的教育作为一个亮点，50年代的留学生还是新名词，60年代的洋学生是受人尊敬，70年代的出国已经预热，80年代的家常便饭，90年代则如衣服时尚流行。而现在，高考不是定终身，成绩差的学生出国几年回来，事业有成的大有皆在。在老一辈子的思想里，纸文凭还是很重要的，可高考也是残酷现实的，不能去满足每位人的需求和理念，自己苦了也就算了，希望子孙后代不再踏上日日种田的道路上，可更不想让孩子成为衣来伸手、饭来张口的太子、公主，于是很多经济条件较好的家庭，把孩子送到了国外。希望借助国外的教育方式培养独立的思想，承担责任，感知社会的能者。可是孩子大了，有些思维会有固定，所以在家长思想里，越小越好的成熟心理已经酝酿出来，自有资产越来越多，自然小留学生的现象年年热，也不足为奇。
有人说国外的教育已经不能满足新一代父母的要求。这是为何？小玲祖父觉得奇怪：那个谁出国才几年就能讲的一口流利的英语，我家的毛孩子天天去国内的培训班怎么水平没个提高的，咋了？难道国外的这个培训班有什么秘方？其实在国内的环境是非常欠缺，就像是语言，我们经常应运在日常生活里，习惯了，就像个每个组一样，思维方式却是不同。留学留到哪里，为什么留学，也就是可想二知了。
中国的留学继续保持增长趋势，相对而言，如果一个家庭花了10来万让孩子去读也是值得，英语和汉语一样，已经成为世界语言的首要学习。国外都偏于“玩”，玩中带乐，乐中学习，读书不需要背负作业的承重负担，留了一圈回来洋文凭的含金量变成了海归，不过强调的是，如果在国外贪图玩乐，反而会变成海待。
留学不再是梦想，低龄留学更利于孩子的身心健康，容易适应新环境。新加坡教育现在的挑战是创造双语环境，而这个要从学前开始做起，为此，为促进儿童的教育发展，新加坡还成立了李光耀双语基金来支持这个教育体系，采取什么样的形式，利用什么样的资源才能让孩子发挥重要特色，沉浸在这个快乐的语言体系里，领先于培养这样的教育方式无疑是与世界接轨。双语作为教育体系的这个基础垫石，实际上是往全球性的教育体系发展，为文化和遗产的发展启到的作用是可想而知的。
