新加坡是个多元种族、多元文化的社会，在460 多万人口中，华族占77%，马来族占14%，印度族占7.6%，其他种族占1.4%。新加坡的官方语言为马来语（巫语）、华语（普通话）、泰米尔语和英语，但政府行政语言为英语。近年来，随着国外把汉语作为第二语文教学的不断发展，对其教学模式的研究也日益深入。新加坡是国外将汉语作为第二语文教学的少数国家之一，教学模式具有一定的代表性。其以学为中心的综合教学法的实施，量身定制的单元教学模式，都值得我们研究关注。新加坡是一个十分重视教育的国家，素来办学认真，学术成就卓越，每年均以高达国民生产总值之3-4%的经费发展教育事业，其教育体系及设施可以和世界各发达国家比媲美。新加坡的教育目标是为国人及海外学生提供均衡的教育，通过培养对家庭、社会和国家的责任感，培育好公民。
要培养很好的人才，自然离不来教师质量基础。老师的质量培养是关系到孩子的未来，为了让更多的教师接受到很好的教育培养，新加坡政府筹集资金大力发展教育事业。幼稚园教师日后将有更多机会修读证书和学位课程，教育部将在未来两年里为幼稚园教师提供450份教学奖和奖学金，鼓励他们提升技能，加强幼儿园的教学素质。
根据新加坡的有关报道信息，国防部兼教育部政务部长黄循财昨早走访坐落直落布兰雅路一带的顶峰幼稚园（Capstone Kindergarten）后，宣布一系列提高学前教育水平的计划。教育部率先推出100份教学奖和40份奖学金，每份教学奖和奖学金分别值1680元和4万8000元。奖学金得主可到新加坡科技学院（Singapore Institute of Technology，简称SIT）进修幼儿教育理学士学位课程。这项新的学位课程由学院和美国惠洛克学院（Wheelock College）联办，两年的课程将于今年7月开课，奖学金名额已在本月开放申请。此外，幼稚园教师也可以申请教学奖报读由共和理工学院开办的音乐与律动教学证书（学前教育）课程，经津贴后学员只需支付420元的学费。
38岁的幼稚园教师LILI持有义安理工学院的幼儿教育专业文凭课程，她有意申请奖学金报读学位课程。原来她在这个行业里已经做了2-3年的幼儿园教育事业，政府的培养无疑是对她的人生有很大的帮助和支持。她更觉得从事幼儿园的工作更加有意义。
