所谓大学排名只适用于参考，不宜过信，因为一般学生只着眼于大学的名次，很少细心研究排名的方法如评分方法，调查方法和结果分析等，若过信研究方法(researchmethod)有漏洞的排名，反而误事。评估大学水平是一项相当繁复的工作非三言两语或一时间就可办的恰当。在这里我提供五项基本的原则，供大家参考：
第一，大学的成立年份
学术成就是积累而得的结果，新成立的大学虽设备先进，校园美观，朝气蓬勃，但短期内很难打出名堂；反观历史悠久的大学，虽然校舍古旧，作风传统，但长久以来，即使不是人才辈出，亦会有一些杰出精英，这样汲取百多年的成就和经验，在学术和社会上，早已建立一定的基础和荣誉。
第二，教师与学生人数
这两个数字直接反映大学规模。另外，从这两个数字可计算出师生比例，理论上，师生比越高，老师对个别学生的照顾越少。
第三，图书馆藏量
第四，大学出版刊物
大学绝不会自暴其短，出版水平低劣的刊物，贻笑大方。若欠缺够分量的论文和报告，其刊物的寿命必不长久。所以，能定期为某学科出版刊物的学校，该科水平必定不低。
第五，杰出课程
准则：1、根据大学个别学科的公认水平，成就和声誉。
2、留学该国学生的推荐.
