“直通车”综合课程（Integrated Programme , 简称IP）让优秀生跳脱考试枷锁，培养纯粹追求知识的学习热忱，但离开IP回返大环境，他们却似乎故态复萌，为了考试而念书，未能验证IP是否已培育出崭新的一代。
已推出6年的IP，在学术上交出亮丽的成绩单。教育部（MOE）透漏，已毕业的5700名IP学生中，几乎都取得申报大学的资格。
送走了两批IP毕业生的淡马锡初院院长姚德蓉也发现，IP学生在长达4至6年有系统的栽培后，在高中时，成绩不但较非IP学生好，也更具自信和领导能力，学习也更自发。
可是在新加坡管理大学（SMU）执教的陈庆文博士却觉得，大学里不论是IP或非IP学生，追求知识的态度都没有改善。
“无可否认，在大学里，考试很重要。但让我关注的是，我接触到的IP学生，对求知也丝毫没有热忱。与考试无关的，都没有兴趣。”
“当然，这与大环境多少有关联。我们的社会，始终关注成绩，求职时也是以成绩定夺。因此学生要跳出那个框框，恐怕单靠IP还不行。
