今年暑假，我校派出连我在内的四名老师和二十一名学生到新加坡参加“中新学生交流活动”，我们行程的目的主要在德明政府中学上课、听课、观看各种课外活动，了解新加坡政府中学教育教学管理。通过这次活动，使我更了解了飞速的发展新加坡的教育。而中新教育相互学习，相互交流，取长补短，共同发展，这是我们组织这次活动的宗旨，我将有价值的见闻做一概要的报告。
新加坡的教育制度是在原英国教育体系的基础上逐步发展与完善的，因此它与英国等西方国家教育体制相近，另一方面，由于新加坡是一个华人占70%的国家，所以它的教育又具有浓厚的东方文化色彩。在德明政府校园文化营造上，充分体现了新加坡人崇尚中国古文化内容和实质，例如：校园内到处帖着中国名人名言，同时这种吸收了东西方文化的精华的教育，东西交融，兼容并举，因此新加坡的教育非常成功，自成一体。
德明新加坡政府中学教育重视双语教学，并强调道德教育，一向以纪律严明、校风良好著称。学生不但学业成绩优异，学校对这些活动十分重视，充分体现了它们的教育宗旨；充分发挥每个学生潜力，培养每个学生的健康的道德价值观，使学生具备雄厚的基本技能基础以适应飞速发展的世界的需求。在课外活动方面有突出的表现，例如学校的华乐团、西洋管乐团、歌咏队、童子军、学生警察、救伤队、乒乓球队、羽毛球队、****队、武术队等，在国家比赛中都荣获过大奖，并出访许多国家。
再听了该校老师上课后，我深深感受到了自主性学习、合作性学习的重要性，一堂课上，遵循了以人为本的原则，以学生活动为主，充分挖掘他们的想象力、创造力。这对我们新课程改革有很大的启发。
新加坡政府中学教育对学校设立了成就奖，最佳治校奖，教育奖，这是衡量各校全面发展的准绳，这也是体现新加坡政府对新加坡政府中学教育的重视。他们培养的人才要看是否有能应付世界的挑战，是否具备了做好公民的素质，是否具备面对人生所需要的技能和素质。他们的教育工作目标是以智慧、拼劲、团队精神、应变能力、领导能力和真正诚挚的品德，向全面教育目标迈进。
作为一名中国教师，学习他们的教育理念并在实际教学中加以应用，提高教育质量，培养全面发展的学生是最为重要的。
