课程宗旨
学前教育的宗旨是为有志成为幼儿老师和已是幼儿老师的学员在幼儿教育领域做准备.它的目的是在一个更高水平上，通过对幼儿发展的理论及实践知识的检验，为有效的教学和与儿童沟通提供一个平台。
课程目标：
能够让学员将教育理论及幼儿发展的理论应用实践，提供给孩子们广泛的、多媒体式的、发展适当的经验。
能够让学员巧妙的观察孩子，运用幼儿发展的理论知识设计学习环境已满足单个学生的需要。
提供给学员各种学前教育方法，这些方法有助于促进创造性的、发展适宜的课程。
能够让学员发展与人交流与沟通的技能从而能与社区内的同事、家长和其他专业人员合作。
帮助学员根据学前教育课程结构/目的和MCYS、教育部提出的理想结果，设计、执行、评价学习环境与学习活动。
课程概况
学前教育的理论与实践（30课时）
新加坡学前教育概况
学前教育的历史发展与现状
儿童发展与学习（210课时）
婴儿的发展与学习
幼儿的发展与学习3-6岁
儿童的发展与学习6-8岁
幼儿的观察与评估
幼儿的游戏与指导
特殊儿童的辅导
课程设计和教学法（460课时）
婴儿课程设计
学前儿童语言教育
学前儿童数学教育
学前儿童环境探究与现代资讯
学前儿童艺术教育一：音乐律动与创意舞蹈教学
学前儿童艺术教育二：学前儿童美术教育
学前儿童体育教育
学前儿童社会性教育
幼儿园环境创设
课堂组织与行为辅导
幼儿园课程设计
教师个人专业成长与发展（100课时）
教师的专业成长
教师的语言技巧与专业沟通技能
幼儿的安全、健康和卫生（40课时）
幼儿的安全、健康和卫生
家庭与社区（60课时）
婴幼儿的家庭教育与社区发展
教学实习指导（300课时）
教育实习指导
总课程时数（1200课时）
上课时间：
每周三次，18：30——21：30
学制：30个月
评估方式
笔试
作业
教育实习
入学要求及学历
学前教育证书（CPT）或者剑桥‘O’水准5科合格（包括英语成绩或者同等成绩）
毕业证书
顺利完成课程并通过教育实习，并且上课出席率达90％者将获得智源教育学院颁发的学前教育大专文凭。
老师与学生比例
1:40
