新学校通常会在完成建设后才迎来首批入读的学生，但明年四月开课的新加坡科技设计大学采取了“非一般”的建校策略。该校从今年起推展“校园建设者计划”，让学生有机会参与打造新校舍的过程。
新科大（Singapore University of Technology and Design）设立校园建设者计划（Campus Builder Programme）有两层意义。一方面，学校想借此平台鼓励学生为建立心目中的大学做出贡献，另一方面，校方也希望这样的互动经历，促进学生和教职员共同塑造新学府的校风。
新科大在去年三月展开第一轮的招生活动至今，已正式录取113名学生。目前，这个计划吸引到其中16名学生以“全职”身份加入“打工”，而他们分布在不同的大学部门，如校园发展、推广与传讯、国际设计中心、科研与企业合作、教学处、讯息科技处。这些学生可不是“免费劳工”，因为校方会根据他们不同的职务，支付他们每月介于1300元至2000多元的实习工资。
同为20岁的何佳佳和唐悦思希望日后可以在新科大主修建筑，所以经校方配对和面试后，把她们安排到校园发展部门工作。虽然在同一个部门，但她们俩各有不同的工作范围。
比如说，何佳佳为位于杜佛路的临时校舍构思家具摆设，所以不但要协助建筑师为多种不同的空间选购恰当的桌椅，还要联系供应商讨报价单。唐悦思则和学校图书馆团队紧密合作，构想建于樟宜一带永久校舍的图书馆设计。
这样的打工经历，想必许多学生都梦寐以求。不过，被赋予可影响学校环境的权利也不是没有压力的。唐悦思就说：“这样的安排有好也有坏。可以做一点点主当然很‘酷’，但是要代这么多同学做决定，日后他们要是不喜欢，怎么办？”
另外两名男同学徐田峻（20岁）和印尼华裔苏纳迪（Sunardi，23岁）分别在推广与传讯部门和国际设计中心服务。徐田峻对图像设计感兴趣，而他在这方面的才能也在学校举行的系列宣传活动上派上用场。他帮忙设计的宣传品包括海报、徽章、纸牌游戏等。
他说：“这是独一无二的经验，我相信很少人有机会参与学校的建设过程。除了工作，我们还能向校方提出不同方面的意见，如要设立怎样的社团、课外活动、学生理事会等。”
苏纳迪是四人当中唯一毕业自理工学院的学生，而他的职位也比较特殊，是研究员助理。他认为，新科大一开始便以开放态度对待学生和教职员，有助于推动相互学习的良好风气。
校园建设者计划对学生来说是新鲜事，对经验老道的执行人员何尝不是。新科大的校园发展总监洪美禄（56岁）有27年的设计经验，参与过本地其他大学和学校的规划工程。他表示，学生的工作表现超乎他的期望，同时让他更了解新一代学生对学校设施的要求。
洪美禄说：“我希望他们会更了解现实工作的需求，平衡设计多方面的元素。更重要的是，学会和拥有不同意见的人好好相处。”
直到学校明年四月启用前，这个计划都欢迎新科大的学生申请加入。新科大乐观预测，接下来会有更多获录取的学生有兴趣参与这项计划。
现在正值新加坡留学网黄金假期大酬宾活动，欢迎大家踊跃参加 活动详情请点击：http://www.heysg.com/subject/jq/index.html。
