对于美国的教育文化，众说纷纭，有人高喊美国文化的疯狂，有人高赞美国的民主与自由。且不论美国的教育文化在众大家们心目中的看法，意腾留学网在此仅对中美教育文化述之鄙陋之见。文中不妥之处，还望各位见谅。
一位美国驻中国的外交官曾说，要谈美国的教育制度应先从美国人来谈起，即什么是美国人，这是个可直接触及美国教育体制形成的问题。那么什么又是美国人呢？不同于中国人的地方又在哪里呢？且让我们来看看这位外交官为阐述美国人与其他众多国家的差异而做的假设：有一个法国人和一个美国人，他们俩都因为政府缩减预算而突然失业，他们会有什么样的反应呢?法国人可能会责怪政府，而美国人则会认为问题出在自己身上而责怪自己：政府为什么没有解雇别人，而解雇了我呢?
一个国家的历史和传统文化带给国人的不同思想和认识是不可小视的。一个像我们这样的传统国家，背负着历史赋予的荣耀，一提起便是中国是拥有五千多年历史的文明古国。同样我们的思想承递着先辈们的传统。正如鲁迅先生笔下的阿Q一样，我们往往想到的是在别人身上找问题。当反日货一再盛行的时候，多少人带着激愤在网上签了名，但是有一句话非常值得深思：大多的中国人都是洁身自保的。这样反日货收集签名少的可怜的一幕就可以理解了，这就是历史与传统的影响。
而相反，美国不是一个传统社会，它在没有历史包袱的情况下迅速的发展。美国早期的开拓者主要来自欧洲。由于要开拓一个新大陆，美国人在体验前进中的文明所产生的一切苦乐中养成了乐观开朗、勇于创新的个性。美国当今的许多价值观和态度都可追溯到过去的拓荒时代：自力更生、足智多谋、团结友爱、强烈的平等意识。“美国人在两百年间经历了其他民族很少经历过的艰难险阻，形成了自己的个性和哲学。”美国人有崇尚工作和劳动的基本生活态度，他们相信“天道酬勤”，尊重追求崇尚白手起家的品质；美国人有永远创造的勇气和不满足于现状的冒险进取精神，普遍具有浓厚的商业意识和经济头脑；但同时美国人又诚实务实，讲求“认真做事，老实做人”。
谈了这么多，那到底什么是美国人呢?一个所谓的美国人，就是将祖先的偏见与矜持完全抛诸脑后，而从新生活形态、新政府及新社会阶级中，建立崭新的自然。经由这个社会大学的熏陶，一个新的美国人因此形成，使不同的个人熔铸成全新的人种，他们及后代的努力，终有一个将改变这个世界。这是克里维柯尔早在美国独立前十年就向全世界阐述着这一新的族群。
