在选校时拥有足够资讯是作出正确选择的重要元素。此外，获得更多的正确资讯也会有较佳的抉择，最好的资讯总是由第一手经验而来。 在此观念下，美国传统的入学过程，针对美国高中生想申请大学学院而设计的服务，并不适合对其他国家学生所需的服务。 美国学生通常在高校毕业前两年，开始思考他们将申请何所大学。他们喜欢得自其家庭与朋友的资讯。高校的辅导员，在宽广的职业选择及学术课程方面，提供更多有关详细资讯，并协助指导他们申请能达到其目标的学校。
美国高校生常常借着参与学校展览继续其申请，拜访大学代表，或简单复审挑选出院校的资料。 在缩小他们期望中所选的学校范围后，学生可开始参访大学校园。此方法下，美国学生通常即有了一些最终的选择，并开始着手递交申请文件。当然最后步骤，即是紧张的等待入学信函。多年以来此类过程对美国高校生而言进行得很顺利，对其想申请的院校亦是如此。 当美国学院与大学开始从其他国家招募学生时，相同的入学过程手续亦被用来招募美国学生，其中只有些微的修正。 美国大部分学院在国际学生的入学过程方面，提供学生容易取得资料的管道。同时国际学生有很大的机会参与大学展，与大学代表碰面，及复审资料。 此外，他们可从校友及政府机构取得资讯。
对学院而言，虽然过程很平顺，但无法全部针对国际学生的需要提供服务，因为其中某些步骤并非依照所有传统手续。这些所谓的某些步骤然即指校园的参访。 学校参访对申请入学过程而言是个重要的部骤。因为对学生提供经验上的资讯，可协助他们决定这所大学是不是他们将来想花四年时间的学校。 在参访其间，学生可拜访校内的教授、职员及学生，参观学生活动中心，课室，图书馆，及校园中的平常生活经验。 如果缺乏校园参访，学生将会缺少很多决定选校的资讯，而这些资讯将是他们最有兴趣知道的。
对美国学生而言，校园参访可以持续一天或两天。而访问的相关花费相对的低廉，且家长可和学生一起到校参观访问。 作出校园参访行程对国际学生而言，可能很困难或根本不可能。所以对外籍生而言，让他们远赴国外只访问一或两天根本没有道理可言，学院亦没有让学生久待的准备。旅行国外不但花费许多并耗时，而自助旅行对年轻的高校生而言可能是个可怕的经验。
美国的传统，学生需负责自行安排校园的参观访问及负担所有费用。很明显的国际学生在校园参访这方面的入学过程是个不利的缺点。美国学院的革新，就是让来自海外的未来学生参与校园参访，并成为入学申请的一部分。革新的意义在于现有的过程中，介绍一些新的事务，借以改善结果。
最新的改革方案让国际高校生参访美国，并以非常合理的花费让其拥有美国大学生活的经历。这些课程的目标被设计用来让学生受益，特别是在他们选择大学的过程。它提供每位学生加强其英文技巧，学习美国文化，及拥有美国大学生活经历的机会。
虽然这些课程目标已例行多年，新的课程比起以前只让学生在暑期时参访美国，有更多方面的受益。其中包括同时注册，在美国的平时学习，比如高校生从高校毕业前可修读一些大学课程。诸如此类的新课程已于最近介绍给在台湾的高校生。 来自美国大学的指导者，在高校的秋季时指导一些新的课程，这些课程即是学生在暑期访美时将会完成的课程。
学生需在美国校园停留几乎四周，他们可以在此研读，感受美国文化，认识新朋友，并学习美国的大学生涯为何状况。当他们回家时，学生可继续此课程，并继续准备将于秋季举行的下个级别课程，另一位美国指导者亦将于此时到达高校。 同时注册的结果，已成功于此计划完成课程并获得学分的学生，可将此学分抵用于将来申请大学学位的学术课程上。
此计划的参与者，比起经由入学过程的美国学生有更多的受益。国际学生不只有经历美国大学生活的机会，发展英文技巧，学习有关大学的学术课程，如果他们从高校毕业后于此学院选择一门学位课程并注册，对大学新鲜人而言，他们还可获得足够学分并以此享有优先入学标准，其所节省花费亦是惊人的。参加此计划的学生，可取得与正式入学学生相同的学分，但只需付其三分之一的学分费用。
虽然对此计划课程有许多重要展望可让参与者受益，最重要的是提供国际学生经历校园参访，及获得决定申请大学必要知识的机会。革新计划已给这些学生机会，以经历完整的传统入学过程。 传统计划佳，革新课程亦不错，传统与革新折衷则是最棒组合。国际入学方面能以此两类课程作最佳组合时，表示此课程将确定留学生的胜利。