
如何申请新加坡国际学校留学?
现在很多中国家长选择让孩子上新加坡国际学校,国际学校和新加坡私立学校有着本质区别,新加坡国际学校采用的教育体系是与学生母国类似的教育制度和国际通用课程,国际学校学生组成较多为外籍,文化和环境更多元化,不仅有中国学生,还有来自澳洲、英国、美国、韩国、马来等不同国家的学生。今天意腾留学给大家介绍下如何申请新加坡国际学校留学?

现在很多中国家长选择让孩子上新加坡国际学校,国际学校和新加坡私立学校有着本质区别,新加坡国际学校采用的教育体系是与学生母国类似的教育制度和国际通用课程,国际学校学生组成较多为外籍,文化和环境更多元化,不仅有中国学生,还有来自澳洲、英国、美国、韩国、马来等不同国家的学生。今天意腾留学给大家介绍下如何申请新加坡国际学校留学?
2012年2月26日上午,新加坡科文学院王昆教授访问我国东北师范大学人文学院,穆树源董事长、吕英华院长、学院老领导周敬思教授、外事顾问兼国际交流处处长郭绍堃、国际商务学院院长王希胜、艺术学院视觉艺术系系主任王玉峰、福祉学院公共事业管理系主任郭学贤、留学服务中心王岩及国际交流处相关人员在行政楼A416会议室与王昆教授进行了友好会谈。
据意腾新加坡留学网(http://www.eistudy.com)了解,在国内心理学专业升温的同时,新加坡心理专业也被视为未来热门专业之一。新加坡开设心理学专业的学校并不多,除了公立大学外,就只有澳洲詹姆斯库克大学新加坡分校开设了心理学的本科课程。正因为开设心理学专业的学校不多,导致了新加坡心理学人才供不应求,专业的心理学人才存在巨大缺口,每年需要从国外引入心理学人才。新加坡心理学专业未来前景无限,不论从工作薪水还是移民上都具有较大优势。

新加坡南洋理工学院学生进入大三,有专向培训、全日制项目、企业实习三项学习任务,但学生通过分组教学可选择分别参与以下四种教学(如图所示)安排活动,这样做的好处是可以使大三的学生分别在一年的四个阶段里连续地进入学校的中心做项目或到企业进行实习,从而充分地利用了中心的设备资源并满足了企业对用工连续性的需要,很好地解决了集中式的教学安排产生的中心设备不足和企业用工连续性要求无法满足等问题,这一设计充分体现了南洋理工学院教职工的智慧,非常值得我们借鉴。
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