新加坡南洋理工学院学生进入大三，有专向培训、全日制项目、企业实习三项学习任务，但学生通过分组教学可选择分别参与以下四种教学（如图所示）安排活动，这样做的好处是可以使大三的学生分别在一年的四个阶段里连续地进入学校的中心做项目或到企业进行实习，从而充分地利用了中心的设备资源并满足了企业对用工连续性的需要，很好地解决了集中式的教学安排产生的中心设备不足和企业用工连续性要求无法满足等问题，这一设计充分体现了南洋理工学院教职工的智慧，非常值得我们借鉴。

出国留学不论是选择哪个国家，随着去的人数的增加总会出现一些对所去国家留学的误区，毕竟有些事情是说传越离谱的。只有对所想去的国家有个正确的认识，才不会导致自己在选择国家上出错。去新加坡公立大学读本科的难度是比较大的，但这并不影响新加坡公立大学本科申请。然而，很多的申请人都对留学没有明确的概念，存在误区的比例更高。如果不及时纠正这个误区，将会对大家的留学大业产生消极影响。究竟是怎样的误区？

通常人们对新加坡教育体系并不清楚，常常把真正的国际学校和带有“国际学校”字眼的私立补习性质学校混淆。首先，什么是国际学校？国际学校（外国源流学校）和新加坡私立学校的区别在哪里？