新加坡南洋理工大学培养以华文思考的公共知识分子
新加坡南洋理工大学从南洋理工学院升格为大学之初,以理工科为发展主轴。到徐冠林博士接任校长后,大学一方面着重与原来的南洋大学衔接历史,另一方面准备发展为综合性大学。2003年,在大学筹办人文与社会科学学院之际,中文系的创办,是后南大对前南大有所继承的重要标记。徐冠林校长当时称之为“旗舰系”,亲自委任主任,并关注与支持中文系的发展。
新加坡南洋理工大学从南洋理工学院升格为大学之初,以理工科为发展主轴。到徐冠林博士接任校长后,大学一方面着重与原来的南洋大学衔接历史,另一方面准备发展为综合性大学。2003年,在大学筹办人文与社会科学学院之际,中文系的创办,是后南大对前南大有所继承的重要标记。徐冠林校长当时称之为“旗舰系”,亲自委任主任,并关注与支持中文系的发展。


根据国际管理咨询公司麦肯锡(McKinsey)分别于2007年和2010年出版有关全球各国教育体系的研究报告,指出美国、澳洲、日本、荷兰、新加坡和韩国等地的中小学教育制度表现优异,全是依赖优良师资培训、严格教师资格审核,以及完善的人力供求机制。
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