康德小学
康德小学
Springdale Primary School
小学排名162

| 学校简述

2013

创校年份

新币S$9,156

学费

新币S$18000

生活费

GEP

SAP

入学评估

午餐供应

上午07:30-下午01:45

上课时间

校车接送

校服要求

| 学校介绍

学校愿景 每个 Springdalite 都是一个安全的个体,一个自我价值的领导者和一个重要的公民。 学校使命 为了吸引年轻人,塑造他们的性格并为他们的未来做好准备。 办学理念、文化与精神 学校以 Play.Passion.Purpose (3Ps) 的教育理念为指导。这是基于这样一种信念,即学习过程与学习内容本身同等重要,甚至更重要。鼓励每个孩子通过体验式和真实的学习(游戏)探索和发现新知识,以便他或她能够发现学习的乐趣。希望这样做时,孩子将发展出深化他或她的掌握(激情)的动力,并最终利用它来改善社区和社会(目的)。 这种教育理念的基础是学校对品格建设的重视。留出时间以确保通过适合年龄的活动将价值观明确和系统地传递给所有学生。 学校力求以成长、光辉、同理心、丰富和真理的伟大精神为前提,发展一种强大而有凝聚力的文化。所有教职员工都以学生为榜样,引导他们接受和展示 R3ICH 的尊重、责任、韧性、正直、关怀与和谐的价值观。
71 Anchorvale Link, Singapore 544799
http://springdalepri.moe.edu.sg/
6315 7600

| 科目

艺术,华文,英文,高级华文,高级马来文,高级泰米尔文,数学,马来文,音乐,体育,科学,社会科学,泰米尔文
应用学习计划 (ALP)、跨学科、 培养善解人意的变革者, 一路学习计划(LLP),社区服务和学生领导力, 培养有心的领袖、课外活动(CCA)、自行车(女子和男子)、篮球(女子和男子)、地板球(女子和男子)、艺术女孩和男孩)、户外操体(女子和男子)、 ,童子军(女子和男子),合唱团(女子和男子),现代舞(女子和男子),尤库勒尔(女子和男子),工艺美术(女子和男子),设计与创新(女子和男子) )、环境科学(女子和男子)、信息通信技术(媒体制作)(女子和男子)

| 课外活动

羽毛球(男生和女生),篮球(男生和女生),地板球(男生和女生),艺术体操(男生和女生),户外探险(男生和女生),模块化 CCA(体育) (男生和女生),童子军(男生和女生),合唱团(男生和女生),现代舞(男生和女生),尤克里里(男生和女生),手工艺(男生和女生),设计与创新(男生和女生),环境科学(男生和女生),通信技术 (媒体制作) (男生和女生)

| DSA直入

| 分班成绩详情

| 相关留学攻略

新加坡留学 成考学历可以申请专升硕吗

问:老师您好,我是中专毕业,做了12年的会计,前两年由于工作原因去进修了一下学历,考了一个成人大专文凭是会计专业,英文方面不是很好,身边有不少朋友去新加坡留学,我也有这个想法,不知道我的学历能不能专升硕,我个人存款有40万人民币,够过去的学费和生活费吗?最好是能找个中国认可的学校,能学到东西。

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由著名的英国设计师赫斯维克工作室,成立由托马斯•赫斯维克构思设计一个新的学习中心-一个在新加坡南洋理工大学(NTU)充满活力的大学城形成的新校园预计将在2014年建成,这个是自1991年以来最大的物理改造开始施工。在奠基仪式上,教育部长恒先生吴庆瑞杰还参加了此次奠基仪式。新加坡南洋理工大学(NTU)校园总体规划充满了台大与时尚的生活空间,未来主义的学习场所和尖端空间将被改造。团结是学习的核心、集线器,旨在鼓励连接这个中心的功能与形状指导。教程客房都堆积成塔,聚集在一起围绕一个共同的流通空间和心房。建筑物独特形状表示这些变房间的形状和大小。未来主义风格的建筑,成为下一个台大物理图标后屡获殊荣的绿色建筑,设有艺术、设计与媒体学院。“7层高的学习中心将容纳55个新世代的未

新加坡南洋理工大学 一所充满活力的大学城形成于NTU

由著名的英国设计师赫斯维克工作室,成立由托马斯·赫斯维克构思设计一个新的学习中心-一个在新加坡南洋理工大学(NTU)充满活力的大学城形成的新校园预计将在2014年建成,这个是自1991年以来最大的物理改造开始施工。在奠基仪式上,教育部长恒先生吴庆瑞杰还参加了此次奠基仪式。新加坡南洋理工大学(NTU)校园总体规划充满了台大与时尚的生活空间,未来主义的学习场所和尖端空间将被改造。团结是学习的核心、集线器,旨在鼓励连接这个中心的功能与形状指导。教程客房都堆积成塔,聚集在一起围绕一个共同的流通空间和心房。建筑物独特形状表示这些变房间的形状和大小。未来主义风格的建筑,成为下一个台大物理图标后屡获殊荣的绿色建筑,设有艺术、设计与媒体学院。“7层高的学习中心将容纳55个新世代的未来教室,设计,以支持新的教学方法,促进更多的互动小组教学和主动学习。

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