新加坡学前教育的基本理念是希望幼儿能拥有以下的品质:能辨别是非对错;愿意与他人分享;能与他人沟通;具有好奇心及勇于探索;掌握听说的技能技巧;能与他人和睦共处;建立健康的生活以及培养良好的习惯;爱家人、朋友、师长和幼儿园;具有优良的道德品质;掌握独立生活的能力。从中我们不难看出,新加坡的教育十分强调必须从小进行基本的社会行为准则、价值观、道德观的教育,以培养具有完整、良好个性品质的公民。

　　教育部今年起要求学校为小一报名后期阶段预留40个学额，即为2B和2C阶段各预留20个学额。2B阶段供家长义工、社区领袖、教会会员、会馆会员为孩子报名，多数家长在之后的2C阶段报名。