现在国际学生要想入读新加坡政府中小学是需要参加统一考试-AEIS考试（除了小一）,只有考试通过的学生才可以入读政府中小学，没有通过的学生是不可以入读的。中国学生一般都会参加预备班培训在考试，不过近年来AEIS考试的通过率不是很高，蛮多学生落榜的。家长都选择让孩子到新加坡上预备班就是想让孩子留在新加坡继续接受教育，如果没考上就回国。国内的学习进度也耽搁了，再说回国很多家长都是很不甘心的。这样的情况，家长不妨考虑一下让孩子读新加坡三育中小学，三育中小学是一所提供小学和中学教育的私立学校，中国的孩子在三育照样可以接受新加坡式的教育。
潘丽萍：可与早期介入中心“配对”。在特别教育方面拥有丰富经验的自闭症资源中心主席潘丽萍认为，幼儿教师缺乏特别教育专业技能是ICCP无法收效的主要原因，她说，ICCP模式应包括早期介入中心或特别学校的专业人员，协助新加坡幼儿教师开展特别教育。她建议把ICCP托儿所与婴儿和孩童提早介入计划（EIPIC）中心“配对”，让托儿所能“借用”早期介入中心的专业人士资源。她说：“让两种服务的学生能够‘互通’，例如在综合托儿计划下情况比较严重的学生，可先到早期介入中心接受一对一辅导课程，情况好转后，再转到综合托儿计划下。”她也认为ICCP应以孩子的不同特别需求分类，以便更好地培训相关教育人员，为不同的孩子提供适合的教育策略。
新加坡kaplan金融学院最早成立于1997年，是一所金融与财务领域专业教育的优秀培训机构，kaplan金融学院是经新加坡教育部正式注册成立的私立大学。kaplan金融学院也是直属于Kaplan教育集团旗下，学校已经取得了各项资质认证，包括以下几个：
新加坡东亚管理学院是率先取得新加坡私立教育素质级（SQC）资格认证和教育信托保障计划认证（EduTrust）的私立学校。东亚管理学院给广大学生提供专科、本科以及硕士课程，是经教育部批准注册成立的。
能力发展津贴，为中小企业援助计划“瘦身”。政府为中小企业提供的援助措施多得令人感觉复杂、目不暇给。中小企业若要一一对不同的援助计划提出申请会耗时耗力，不少中小企业因此裹足不前。对此，标新局将对其所推行的计划进行“瘦身”，把不同的津贴计划一并归入能力发展津贴（Capability
