新加坡留学 新加坡小一有什么不同之处
众所周知,小孩子的学习能力和模仿能力是非常强的,孩子从出生以来到入学小一都会受不同环境、习惯、思维的环境影响,形成每个孩子性格各方面的兴趣都是不一样,可见早期教育史非常重要的,所以才会有那么多的中国家长竭尽全力想让孩子进入新加坡政府小一学习。
众所周知,小孩子的学习能力和模仿能力是非常强的,孩子从出生以来到入学小一都会受不同环境、习惯、思维的环境影响,形成每个孩子性格各方面的兴趣都是不一样,可见早期教育史非常重要的,所以才会有那么多的中国家长竭尽全力想让孩子进入新加坡政府小一学习。
意腾新加坡留学网介绍新加坡博伟教育学院成立于1980年,教育服务系统涵盖了从小学到大学各层学历教育,满足不同年龄和阶层的教育需求。尤其是在政府中小学预科课程,剑桥O水准预科课程等方面具有非常好的口碑,成为许多中国留学生赴新加坡留学的第一站。

教育部举行对话会,家长向英兰妮提建议。育有两名分别3岁和1岁孩子的陈湘铭(38岁,公务员)认为小一报名应纯粹以抽签决定,让不同社会阶层的孩童一起学习。他的父母是鱼贩,自己在新加坡的体制下受益,因此希望下一代也受惠,而将进入小一甚至是学前的起跑点划一是他认为促进社会流动性的最佳方式。他说:“学校提供的是公共服务,学生进入哪所学校不应由父母的身份来决定。”针对现有新加坡教育体制给孩子带来的压力,很多公众反映课程内容太多太难,而且跟现实脱节,对学生日后做人处事无用,填鸭式教学也抹杀孩子对学习的兴趣。他们也觉得过早给学生分班和分流影响孩子的自信,认为评估方式必须更全面。很多家长也谈到品格教育的重要,认为孩子应参与更多社会服务。
