| 学校简述
2018
创校年份
创校年份
新币S$9,156
学费
学费
新币S$18000
生活费
生活费
否
GEP
GEP
是
SAP
SAP
是
入学评估
入学评估
是
午餐供应
午餐供应
上午07:30-下午01:45
上课时间
上课时间
是
校车接送
校车接送
是
校服要求
校服要求
| 学校介绍
学校愿景
Rivervale - 卓越学校,个性人物
学校使命
激励和发展 Riverlites 成为负责任的公民和热情的学习者。
办学理念、文化与精神
学校对“每个河流中的整个孩子”的关注指导学校做出决定、行动以及与利益相关者的互动,以实现其目标。一套新的核心价值观,尊重、责任、韧性、正直、关怀、和谐、卓越和团队合作 (R3ICHET),于 2017 年生效,以补充学校现有的关怀和卓越文化,并强调其对 CCE 的关注。期望的行为不断被传达和强调,以鼓励学生通过集会、学校课程和学习之旅等平台展示核心价值观。CCE、IP、学生领导力、VIA 和 CCA 下的其他项目也加强了这些核心价值观的教学和学习。
学校采用“服务领先”的理念来支持一所吸引人、充满活力的学校,以身作则,致力于为他人服务。教职工和学生通过参与学校计划和活动来实践“服务领导”:“保持我的课堂清洁”、“早安,河谷!”、“帮助我的朋友”和“P1 好友”。学校还采用恢复性实践作为其“谨慎纪律”方法的一部分,以帮助学生对自己的行为负责。
学校通过“保护我自己的安全”和“保护我的朋友的安全”活动来促进学生的安全和社会责任感。EAS 员工还通过为教师和利益相关者提供和支持优质服务来维持护理文化
80 Rivervale Dr, Singapore 545092
http://www.rivervalepri.moe.edu.sg/
6388 7450
| 科目
艺术,华文,英文,基础华文,基础英文,基础数学,基础马来文,基础科学,高级华文,高级马来文,高级泰米尔文,数学,马来文,音乐,体育,科学,社会科学,泰米尔文
应用学习计划 (ALP)、科学、技术、工程和数学 (STEM)、 多元识字计划 (MLP) ,音乐学习计划(LLP),音乐与表演艺术, DANCE FEVER 舞蹈王牌培养文化表达,课外活动(CCA),羽毛球(女子和男子),篮球(男子),曲棍球(男子),无板篮球(女子),足球男孩(女子),跆拳道 (女子和男子) 、男孩青年(女子和男子)、合唱团(女子和男子)、铜管乐队(女子和男子)、古筝合唱团(女子和男子)、芭蕾(女子和男子)、中国舞(女子和男子) 、印度舞(女子和男子)、性感舞蹈(女子和男子)、美术(女子和男子)、辩论与公开演讲(女子和男子)、陶瓷(女子和男子)、信息通信技术(计算)( 女孩和男孩)、机器人课程(女子和男子)、演讲和戏剧(女子和男子)
| 课外活动
羽毛球(男生和女生),篮球(男生),曲棍球(男生),排球(女生),足球(男生),跆拳道(男生和女生),青年红十字(男生和女生),合唱团(男生和女生),铜管乐(男生和女生),古筝(男生和女生),芭蕾舞(男生和女生),中国舞 (男生和女生),印度舞 (男生和女生),马来舞 (男生和女生),手工艺(男生和女生),辩论和公开演讲(男生和女生),陶艺(男生和女生),通信技术 (计算机) (男生和女生),机器人(男生和女生),话剧(男生和女生)
| DSA直入
| 分班成绩详情
| 相关留学攻略
2014年盘点新加坡留学毕业就业问题
现在中国很多行业与国际化接轨越来越密切,招聘公司越来越重视工作经历,人民币也有一定空间的升值,带动了许多的家长愿意把孩子送到国外读书的想法。留学趋势日益明显,很多国家一波又一波的成为人门留学国家。不但拉动了当地的经济,以及文化的传播,也为日后回国发展奠定了一定的经验和能力。
新加坡留学 新加坡莱佛士高等教育学院设计类专业杂费多不多
其实,现在就业市场上除了商科这些热门专业就业比较好之外,很多人也发觉到现在设计类人才在就业市场上的需求越来越大,这个行业的人才还是十分紧缺的,就业潜力还是蛮大的。许多学生将留学的目光投放到了设计专业,像国内的广告公司和专业设计公司对设计专业人才的需求逐年递增,需要具备综合素质和技能的设计师来任职。不过由于国内设计领域还是又带发展的,所以这个专业成为越来越多留学生的选择。
新加坡留学 新加坡教育体系
新加坡受欧美教育思想影响,学籍管理与我国不同,新加坡学生从小学开始就可自由择校。择校的条件比较以人性化。首先是亲缘,就是在校学生的兄弟姐妹,毕业后的校友、学校董事的子女等可优先录取。其次是按地域,就像我们的就近入学。一般都是以学校为中心画圆,离校近者优先,距离相同者若需竞争则抽签决定。中学则是双向选择。新加坡从1992年起发布中学动态排行榜,按每所学校的剑桥普通文凭考试成绩排名次,并加以公布。学校能招到什么样的生源,学生选择哪所学校就读,排行位置起决定性作用。同学说,这种择校制既给学校很大的压力,也激发学校向上发展的动力。因为,政府对公办(公助)学校的投入和选择教师条件基本上是一视同仁的。办不好学校,吸引不到优质生源,视学官、家长及社会都认为是校长和教师努力不够,企业和个人捐助也不愿选择这样的学校。









