培景小学
培景小学
Punggol View Primary School
小学排名151

| 学校简述

2016

创校年份

新币S$9,156

学费

新币S$18000

生活费

GEP

SAP

入学评估

午餐供应

上午07:30-下午01:45

上课时间

校车接送

校服要求

| 学校介绍

学校愿景 自信的学习者,积极的公民在榜鹅观学习 6 年后,我们希望我们的学生成为自信的学习者和积极的公民。自信的学习者是 - 认知健壮 - 审美意识 - 身体活跃活跃的公民 - 道德正直 - 情感上熟练 - 对社会负责我们希望我们的学生为未来的学习、就业和公民身份努力“做正确的事”和“尽其所能”。 学校使命 触动生活,启迪未来通过以价值观为基础的全人教育,在充满关怀和丰富的学习环境中培养全人,使我们的学生成为有品格的人,成为明天的好公民。我们希望为未来提供强大的基础学习内容包括:- 培养良好的价值观和社交情感技能以发展性格。- 培养积极公民对新加坡的热爱。 办学理念、文化与精神 我们采用海星故事作为我们的理念,指导我们改变学生、员工和利益相关者的生活。我们的座右铭“成长和发光”是一种愿望,随着学校的发展,它会在社区中成为一所杰出的学校。 我们相信通过引导我们的学生充分发展他们的道德、情感、社交、认知、审美和身体 (MESCAP) 领域来培养整个孩子,使他们成为有品格的人,成为明天的好公民。 我们希望我们的学生: - 学习包括语言、社会研究、艺术和体育、数学和科学在内的学科,为未来的识字、计算、科学和生活技能奠定坚实的基础, - 灌输和培养价值观和社会情感技能,以发展道德品质, - 培养新兴的 21 世纪能力,以发展绩效特征,以及 - 丰富我们学生的学习经验,尤其是在创意、户外教育、学生领导力和人才发展方面,以满足他们多样化的需求和兴趣,并充分发挥他们的潜力。 我们相信我们可以通过在学校建立一种关爱和学习的文化来做到这一点。我们通过积极的师生关系和恢复性的实践来管理良好的行为和同伴关系,为我们的学生提供一个充满关爱的氛围。我们设计了严谨而完善的校本课程,以培养学习的乐趣和终身学习的动力。为进一步发展学生的才能和兴趣,我们的学生有机会体验以下主要课程,即创造力和基于游戏的学习、户外教育以及学生生活和领导力课程。 我们将需要:(1) 提高我们的员工能力和福祉,以及 (2) 与家庭和社区合作,让每个学生都发挥出最好的水平。
9 Punggol Pl, Singapore 828845
http://www.punggolviewpri.moe.edu.sg
6570 1588

| 科目

艺术,华文,英文,数学,马来文,音乐,体育,科学,社会科学,泰米尔文
应用学习计划 (ALP), 语言,E2C@PGVP (有效和善解人意的沟通者) ,球学习计划(LLP),体育与足球教育,通过户外体验培养品格,外活动(CCA),女孩(女孩和男孩课),武术(女子和男子),地板(女子和男子),童子 军(女子和男子)、合唱团(女子和男子)、工艺美术(女子和男子)、社区服务(女子和男子)

| 课外活动

羽毛球(男生和女生),武术(男生和女生),地板球(男生和女生),童子军(男生和女生),合唱团(男生和女生),手工艺(男生和女生),计算机科学(男生和女生)

| DSA直入

| 分班成绩详情

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世界书香日在新加坡开幕

世界书香日在新加坡开幕

世界书香日狮城开幕,让“数码原住民”在阅读中学会独立思考。自1996年起,世界多个国家在每年4月23日庆祝“世界书香日”。这一天,玫瑰不仅代表爱情,也象征知识,是全世界书香与版权日的符号。手指动一下,读书、游戏、学习资料应有尽有,平板电脑如今取代了很多孩子手中的图书和玩具,随之而来的,可能是“黑暗的分心时代”带来的“专注危机”,家长仍需培养孩子读书的习惯,从而加强他们的专注力。台湾《亲子天下》月刊总编辑何琦瑜前天应邀在今年的“世界书香日在狮城”上,以“数码时代的儿童阅读”为题,与家长和教育工作者探讨在数码世界里,如何培养下一代正向的数码素养和阅读能力。她把这一代的孩子称为“数码原住民”,平板电脑和网络帮孩子“杀死无聊”,为他们带来形式互动、参与感强、有挑战的阅读和娱乐新体验。她认为,有声音、影像和动作的电子阅读体验的确有利于学习,但这种阅读方式因为干扰元素多而只能是“浅阅读”;要培养孩子“深阅读”的习惯,还要靠文字和书本。她说:“数码阅读是一个所见即所得的过程,适合学习,但不适于专注、思考、解读和想象。”她建议家长和教育工作者,在信息泛滥的数码时代,着重培养孩子的数码素养和独立思考、判断、解读的能力;在网络取代很多传统沟通方式的今天,孩子的读写能力将更加重要;也要培养孩子适当使用新资讯科技完成任务的能力。何琦瑜昨天上午10时至12时在金文泰联络所礼堂为家长主讲“读出品格力——如何透过亲子共读培养好品格”。

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