潘丽萍：可与早期介入中心“配对”。在特别教育方面拥有丰富经验的自闭症资源中心主席潘丽萍认为，幼儿教师缺乏特别教育专业技能是ICCP无法收效的主要原因，她说，ICCP模式应包括早期介入中心或特别学校的专业人员，协助新加坡幼儿教师开展特别教育。她建议把ICCP托儿所与婴儿和孩童提早介入计划（EIPIC）中心“配对”，让托儿所能“借用”早期介入中心的专业人士资源。她说：“让两种服务的学生能够‘互通’，例如在综合托儿计划下情况比较严重的学生，可先到早期介入中心接受一对一辅导课程，情况好转后，再转到综合托儿计划下。”她也认为ICCP应以孩子的不同特别需求分类，以便更好地培训相关教育人员，为不同的孩子提供适合的教育策略。
新加坡是一个留学的好地方，很多国人都会选择去新加坡留学学习。新加坡的治安环境是十分的好，而且有留学圣地的美名，如果我们在新加坡留学的话，肯定会接受到良好的教学方式。而且在新加坡的总人口中，有70%以上的都是中国人，所以，我们不用担心在这里留学会有不适应的感触。当然，能够在新加坡留学，也是一种更好的追求，所以我们是需要知道新加坡留学条件的，而对学生来说不同的学历自然留学条件是不一样的。
新加坡是双语国家，其中一大部分是华人。虽然在饮食、季节气候上会有或多或少的差异，但总体的生活习惯还是不难适应的。留学生到了新加坡之后，无论是在学习还是在生活方面，都会有相关的老师进行指导。在对于专业的选择方面，建议不要过早的下定结论，应结合新加坡的社会情况以及今后的职业规划和校方导师做最细致的沟通之后，悉心的听取意见再做决定。赴新加坡就读政府中小学的留学生，因为通常会有家长陪读，所以在生活方面并不需要过多的担心。对于没有家人陪读的留学生而言，出国之前，心态上就要做到一个良好的调整。
