兰景中学
兰景中学
Orchid Park Secondary School
中学排名83

| 学校简述

1999

创校年份

新币S$17,400

学费

新币S$18000

生活费

GEP

SAP

入学评估

午餐供应

上午08:00-下午03:00

上课时间

校车接送

校服要求

| 学校介绍

学校使命 通过提供全面的教育,兰花公园的学生将成长为具有积极前景的足智多谋的人,准备自信地迎接生活的挑战。 他们将是有教养的正直青年男女,对他们的同胞负责和富有同情心。
10 Yishun Street 81, S768454
http://www.orchidparksec.moe.edu.sg
6759 8547

| 科目

中文教学大纲 B,基础华文,计算机应用,设计与技术,商业技能,英文,食品研究,数学,基础马来文,音乐,科学,社会科学,附加数学,艺术,华文,马来文,营养和食品科学,会计学原理,科学(化学和生物),科学(物理和化学),人文(社会科学和地理),人文(社会科学和历史),生物学,化学,食品与营养学,地理,高级华文,高级马来文,物理,人文学科(社会科学和英语文学),马来文教学大纲B
选修课,强化艺术课程,应用学习计划(ALP),美学,艺术学习计划(LLP,少年社区领导力) 社区外展教育 (CORE) 计划

| 课外活动

篮球(男生和女生),曲棍球(男生),网球(女生),足球(男生),武术(男生和女生),地板球(男生),基督少年军(男生),基督女少年军(女生),国家警察少年队(NPCC) (男生和女生),国家军校少年团(NCC) (海上) (男生和女生),国家民防少年团(NCDCC) (男生和女生),合唱团(男生和女生),吉他合奏 (男生和女生),现代舞(男生和女生),英语戏剧 (男生和女生),管乐团(男生和女生),手工艺(男生和女生),通信技术 (媒体制作) (男生和女生)

| DSA直入

社区青年领导力(男生和女生),合唱团(男生和女生),管乐团(男生和女生),英语戏剧 (男生和女生),吉他合奏 (男生和女生),现代舞(男生和女生),篮球(男生和女生),地板球(男生和女生),足球(男生),曲棍球(男生),网球(女生),武术(男生和女生),视觉艺术 (男生和女生)

| 分班成绩详情

本校快接班考分: -
跨校快接班考分: 12 - 19
本校普通文化班考分要求: -
跨校普通文化班考分要求: 21 - 24
本校普通技术班考分要求: -
跨校普通技术班考分要求: 25 - 28

| 相关留学攻略

新加坡公立学校

如何进入新加坡公立院校

新加坡作为亚洲唯一官方语言为英语的国家,其语言环境、学术氛围、留学花费(政府可资助65%及以上学费)、毕业出路等方面相较于亚太其他国家和地区都有明显的优势。留学新加坡私立院校还是公立院校一直是中国留学生讨论和关注的问题,同时新加坡教育部也不断重视与调整新加坡的私立教育体系结构,新加坡政府正在努力树立新加坡高等教育公立院校与私立院校良好形象,从而吸引更多的留学生到新加坡学习工作。本期意腾留学带大家一起逐一认识新加坡九所公立大学与学院,希望新加坡意腾国际的留学生朋友们更进一步了解新加坡高等教育体系。那么如何才能进入新加坡公立学校就读呢?

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新加坡面对H7N9禽流感疫情采取什么措施?

鉴于H7N9禽流感疫情扩大,多所学校延后到中国交流。再过一个多月就是年中学校假期,不少学校一般会在假期组团到外国交流,但鉴于中国的H7N9禽流感疫情扩大,一些学校已延后前往中国的行程。尽管外交部并没有发出中国的旅游警示,一些学校还是谨慎以对。除了受禽流感影响的省市如上海、江苏、浙江、安徽、河南和北京,一些学校也避免在年中假期到中国其他地区。圣尼各拉女校校长苏惠兰受访时说,校方原本安排两组学生约40人到中国无锡与西安浸濡。由于一些家长对当地安全存有顾虑,校方上周已通知学生行程暂时取消,视情况而定再考虑延期。其他学校也反映同样的情况,延后行程主要是考虑家长的顾虑。南洋女子中学校校长王梅凤说:“由于家长十分关注H7N9禽流感疫情,因此校方决定把5月下旬的中国浸濡活动延迟到年底,这是一项预防措施。”

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新加坡留学 新加坡教育体系

新加坡受欧美教育思想影响,学籍管理与我国不同,新加坡学生从小学开始就可自由择校。择校的条件比较以人性化。首先是亲缘,就是在校学生的兄弟姐妹,毕业后的校友、学校董事的子女等可优先录取。其次是按地域,就像我们的就近入学。一般都是以学校为中心画圆,离校近者优先,距离相同者若需竞争则抽签决定。中学则是双向选择。新加坡从1992年起发布中学动态排行榜,按每所学校的剑桥普通文凭考试成绩排名次,并加以公布。学校能招到什么样的生源,学生选择哪所学校就读,排行位置起决定性作用。同学说,这种择校制既给学校很大的压力,也激发学校向上发展的动力。因为,政府对公办(公助)学校的投入和选择教师条件基本上是一视同仁的。办不好学校,吸引不到优质生源,视学官、家长及社会都认为是校长和教师努力不够,企业和个人捐助也不愿选择这样的学校。

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