新加坡受欧美教育思想影响，学籍管理与我国不同，新加坡学生从小学开始就可自由择校。择校的条件比较以人性化。首先是亲缘，就是在校学生的兄弟姐妹，毕业后的校友、学校董事的子女等可优先录取。其次是按地域，就像我们的就近入学。一般都是以学校为中心画圆，离校近者优先，距离相同者若需竞争则抽签决定。中学则是双向选择。新加坡从1992年起发布中学动态排行榜，按每所学校的剑桥普通文凭考试成绩排名次，并加以公布。学校能招到什么样的生源，学生选择哪所学校就读，排行位置起决定性作用。同学说，这种择校制既给学校很大的压力，也激发学校向上发展的动力。因为，政府对公办（公助）学校的投入和选择教师条件基本上是一视同仁的。办不好学校，吸引不到优质生源，视学官、家长及社会都认为是校长和教师努力不够，企业和个人捐助也不愿选择这样的学校。
信息通信网络完备程度新加坡连续四年全球第二。北欧国家在运用通信科技方面则领先全球，位居十大之列的北欧国家包括芬兰（1）、瑞典（3）、挪威（5）和丹麦（8）。亚洲经济体中位列十大的只有名列第二的新加坡和第十位的台湾。新加坡信息通信网络的完备程度，连续第四年被评为全球第二。英士国际商学院(INSEAD)与世界经济论坛针对全球144个经济体的网络完善程度进行评比，新加坡名列第二。而北欧国家在运用通信科技方面则领先全球，位居十大之列的北欧国家包括芬兰（1）、瑞典（3）、挪威（5）和丹麦（8）。亚洲经济体中位列十大的只有名列第二的新加坡和第十位的台湾。这项报告主要评估的是信息科技对各国竞争力以及人民生活素质所带来的影响，考量的因素包括通信网络设施的完备程度、使用成本、政府与私人界使用信息科技的水平，以及信息科技对商业创新和经济活动所带来的影响。
新加坡是亚洲教育中心，近年来到新加坡留学的学生越来越多，优势显而易见。新加坡独特的教育体系、英文双语环境和安定的社会环境，促使其成为近年来学生出国留学的首选之处。
