民调显示新加坡近八成企业不会将政府薪金补贴用于员工
据新加坡媒体报导,虽然政府推出给员工加薪的补贴,但一项针对50家企业的民调显示,75%的公司给员工的加薪和去年相同,不会因为政府的津贴而多加薪给员工,海峡时报报道。
据新加坡媒体报导,虽然政府推出给员工加薪的补贴,但一项针对50家企业的民调显示,75%的公司给员工的加薪和去年相同,不会因为政府的津贴而多加薪给员工,海峡时报报道。

潘丽萍:可与早期介入中心“配对”。在特别教育方面拥有丰富经验的自闭症资源中心主席潘丽萍认为,幼儿教师缺乏特别教育专业技能是ICCP无法收效的主要原因,她说,ICCP模式应包括早期介入中心或特别学校的专业人员,协助新加坡幼儿教师开展特别教育。她建议把ICCP托儿所与婴儿和孩童提早介入计划(EIPIC)中心“配对”,让托儿所能“借用”早期介入中心的专业人士资源。她说:“让两种服务的学生能够‘互通’,例如在综合托儿计划下情况比较严重的学生,可先到早期介入中心接受一对一辅导课程,情况好转后,再转到综合托儿计划下。”她也认为ICCP应以孩子的不同特别需求分类,以便更好地培训相关教育人员,为不同的孩子提供适合的教育策略。

由著名的英国设计师赫斯维克工作室,成立由托马斯·赫斯维克构思设计一个新的学习中心-一个在新加坡南洋理工大学(NTU)充满活力的大学城形成的新校园预计将在2014年建成,这个是自1991年以来最大的物理改造开始施工。在奠基仪式上,教育部长恒先生吴庆瑞杰还参加了此次奠基仪式。新加坡南洋理工大学(NTU)校园总体规划充满了台大与时尚的生活空间,未来主义的学习场所和尖端空间将被改造。团结是学习的核心、集线器,旨在鼓励连接这个中心的功能与形状指导。教程客房都堆积成塔,聚集在一起围绕一个共同的流通空间和心房。建筑物独特形状表示这些变房间的形状和大小。未来主义风格的建筑,成为下一个台大物理图标后屡获殊荣的绿色建筑,设有艺术、设计与媒体学院。“7层高的学习中心将容纳55个新世代的未来教室,设计,以支持新的教学方法,促进更多的互动小组教学和主动学习。
