
国内高中申请新加坡留学如何准备?
高一去新加坡留学是个不错的选择,一来避免了国内高考“独木桥”的压力,二来成绩优秀的孩子出国读高中,可以为将来成功进入世界一流大学深造奠定良好的基础。那么国内高中申请新加坡留学如何准备呢?或高中毕业后再去如何?

高一去新加坡留学是个不错的选择,一来避免了国内高考“独木桥”的压力,二来成绩优秀的孩子出国读高中,可以为将来成功进入世界一流大学深造奠定良好的基础。那么国内高中申请新加坡留学如何准备呢?或高中毕业后再去如何?


潘丽萍:可与早期介入中心“配对”。在特别教育方面拥有丰富经验的自闭症资源中心主席潘丽萍认为,幼儿教师缺乏特别教育专业技能是ICCP无法收效的主要原因,她说,ICCP模式应包括早期介入中心或特别学校的专业人员,协助新加坡幼儿教师开展特别教育。她建议把ICCP托儿所与婴儿和孩童提早介入计划(EIPIC)中心“配对”,让托儿所能“借用”早期介入中心的专业人士资源。她说:“让两种服务的学生能够‘互通’,例如在综合托儿计划下情况比较严重的学生,可先到早期介入中心接受一对一辅导课程,情况好转后,再转到综合托儿计划下。”她也认为ICCP应以孩子的不同特别需求分类,以便更好地培训相关教育人员,为不同的孩子提供适合的教育策略。

新加坡是一个岛国,地理位置非常特殊,是东西方文化的交汇地,政府工作语言是英语,加上77%的华人,形成特殊的双语环境,为中国学生提供了一个极其容易适应的语言环境。治安全球第一,国民友善,素质极高,单纯并乐于助人。新加坡失业率全球最低,当地众多跨国公司为毕业生提供了众多就业机会和发展空间。因此,成为不少国内学生出国留学的首先之地。