新加坡学前教育的基本理念是希望幼儿能拥有以下的品质:能辨别是非对错;愿意与他人分享;能与他人沟通;具有好奇心及勇于探索;掌握听说的技能技巧;能与他人和睦共处;建立健康的生活以及培养良好的习惯;爱家人、朋友、师长和幼儿园;具有优良的道德品质;掌握独立生活的能力。从中我们不难看出,新加坡的教育十分强调必须从小进行基本的社会行为准则、价值观、道德观的教育,以培养具有完整、良好个性品质的公民。

众所周知，新加坡在国际上具有一定的知名度，虽然面积不大，可由于它的法律、教育和医疗、金融都和国际接轨，完全采取西方的体制，但仍有70%的华人，整体文化是十分适合华人的。同时，新加坡也是一个非常安全的国家，它的教育是处于世界领先的地位。因而，现如今，新加坡留学已经在国内所有留学市场中占有了非常重要的地位。

王瑞杰：教育政策环环相扣。不会仓促决定改革小六会考。王瑞杰说，公众就教育检讨提出的建议，都在教育部全面探讨的范围内。不过，在考虑做出改变时，必须先审视整个制度。改革的目的肯定是为了使制度进步，而并非为了改变而改变。在现有教育政策中，小六会考普遍被视为急需改革的关键测试，不少国人纷纷提出“替代方案”。教育部长王瑞杰说，公众就教育检讨提出的建议，都在教育部全面探讨的范围内。不过，教育政策环环相扣，牵一发而动全身，教育部在做任何改革前不会仓促做决定，也不会为了改变而改变。配合全国对话会进入第二阶段，教育部前晚在文殊中学举行第二场同教育相关的对话会。对话会吸引50多名公众参与，王瑞杰也到场聆听与会者的意见。如何改变人们对小六会考“一考定终生”的观念，以及如何让会考评估更贴近全人教育的理念，成为对话会的讨论重点。