澳洲国际学校(新加坡)严惩剽窃行为
澳洲国际学校对剽窃的定义是偷窃他人的文字、口头或电子成果,并占为己有,或从网络上抄袭,或从网络上搜索研究论文直接引用。学校为防止学生抄袭,专门制定了关于剽窃的政策,内容包括剽窃的定义、如何防止剽窃以及剽窃的后果等。所有的学生必须坚守个人诚信的最高准则,交给老师的作业必须是自己完成的。任何有违该政策的行为将会带来严重的后果。
澳洲国际学校对剽窃的定义是偷窃他人的文字、口头或电子成果,并占为己有,或从网络上抄袭,或从网络上搜索研究论文直接引用。学校为防止学生抄袭,专门制定了关于剽窃的政策,内容包括剽窃的定义、如何防止剽窃以及剽窃的后果等。所有的学生必须坚守个人诚信的最高准则,交给老师的作业必须是自己完成的。任何有违该政策的行为将会带来严重的后果。


中国这几年的学前教育、早教机构如出笋般的冒出来,这变化了学前教育的大杂烩。越来越的机构只是想怎么去赚钱,还是把孩子能学到什么置之一边,我想我的孩子是班级里最好的学生,我想我的孩子是班级里成绩最棒的学生,我希望我的孩子是闪闪发光,我更希望我的孩子是一条龙,是读书的好材料,将来的栋梁。这些思想当然是父母们的期望,这个也是导致这几年来,幼儿教育开始出现“学前教育小学化”现象越来越趋势化。

新加坡英华国际学校成立于1886年,一个多世纪以来,它成功栽培出了一批又一批品学兼优的莘莘学子。这所带有半宗教性质的学校,以基督徒的信仰及价值观,它的教育理念是力求将学生培养成在智育、体育、群育、及灵性上都有高尚水平的全面青年。