2013年，教育部对小学教育的实行新的设计规范，如重新设计教室、舞蹈和表演艺术工作室、室外的慢跑路径等为小学的教育提供新的设备，促进在学术和非学术领域的学习的全能教育。而2012年起的教育部实施的采取对新加坡公民SCS和永久居民PRS的孩子进入小学登记工作的措施可以看出在小学的框架里，一般是以新加坡公民SCS为优先的保护。

新加坡全国对话会进入第二阶段，新加坡媒介提供华语讨论平台。在转捩点上的新加坡如何向未来迈进？新加坡教育、文化、住屋和医疗等领域应落实哪些政策改变？更具针对性的“我们的新加坡全国对话会”第二阶段已经如火如荼展开，新加坡《联合早报》将举办“全国对话，早报开讲”活动，为读者提供一个华语讨论平台，为各项课题集思广益。