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环球印度国际学校-SMART校区
Global Indian International School SMART Campus

| 学校简述

2002

创校年份

1:25

师生比例

新币S$15,129-S$25,155

学费

新币S$18000

生活费

没有

SAP

没有

入学评估

午餐供应

除了一流的室内和室外体育设施,GIIS还为学生提供SPEDAS(体育数据分析技术),通过对球员的动作提供精确的反馈,帮助他们提高成绩。

运动场所

上午09:00-下午03:30

上课时间

校车接送

校服要求

| 学校介绍

“自 2002 年以来,GIIS 为 2.5 至 18 岁的学生提供负担得起的世界一流教育。学校的旗舰 SMART Campus 是 NextGen 学习的缩影,配备了 40 多个基于技能的工作室和协作学习空间。学生可以选择国际或印度课程,包括 Global Montessori Plus(针对幼儿园)、IB 小学课程和 CBSE(针对小学生)、剑桥初级中学、IGCSE 和 IBDP 或 CBSE(针对中学生)。拥有高素质、经验丰富和敬业的教师,学生体验满足他们个人需求的创造性教学方法。 GIIS 鼓励和培养学生的主动性、批判性思维和自我表达。学校提供积极的培育环境,让您的孩子可以安全地承担风险、学习新技能并感到受到重视。 今天,GIIS 在新加坡的校园因其在卓越教育、环境保护、和平与价值教育以及社区融合方面的标志性举措而受到认可。学生通过参与各种学校活动和外部项目获得广泛的接触,为学习和整体个性发展提供了富有成效的机会。”
27 Punggol Field Walk, Singapore 828649
globalindianschool.orgg
6914 7000

| 科目

IB,英国,印度课程,蒙特梭利

| 课外活动

GIIS校区开展广泛的课内和课外活动。课外活动在课余时间进行,包括网球、乒乓球、羽毛球、足球、国际象棋、跆拳道、空手道、篮球、板球、田径等。课外活动在上学期间进行,有20多个活动和俱乐部供学生选择,包括音乐(键盘、吉他、卡纳提克声乐、塔布拉等)、舞蹈、美术、民间绘画、串珠、陶瓷、家居装饰、电台主持、人工智能、机器人、科学、辩论和绿色俱乐部。参加课外活动或共同课的活动不需要额外收费。除了个别学生需要额外的设备外,它是包含在学校的费用中的。

| DSA直入

| 分班成绩详情

| 相关留学攻略

新加坡留学 MDIS特色专业大剖析

新加坡当地的学校很多开设的都是些工商管理、物流管理、金融会计、旅游与酒店管理等商科类专业,因为新加坡当地的私立大学的专业设置都是依照市场的需求来进行开设的,目的就是让学生能够在将来的就业市场上成为市场紧缺人才,就业方面能够得到很好的解决。到新加坡留学的学生除了大部分会选择这些热门专业之外,还有一部分学生会根据自己的兴趣和爱好来选择自己所钟爱的专业。例如大众传媒、制药管理、生物医学、机械工程等专业,大家不要认为这些不是热门专业,日后学生毕业的就业不是很好。其实,每个专业都是有自己的所长,市场对于每个专业都是有一定需求的,上述所提到的专业也不是很冷门的,他们也正处在渐渐发展中,将来的潜力还是蛮大的。

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英国伦敦商业金融学院新加坡校区

英国伦敦商业金融学院 英语课程都有哪些?

英国伦敦商业金融学院新加坡校区开设适合学生不同需要和能力的英语课程,重点强调英语在商业世界的应用。英语是世界上使用最广泛的语言,且是商业和贸易的通用语言,所以,它对个人的国际化发展起着至关重要的作用。英语能力对任何希望在国际商务中获得成功的个人至关重要。LSBF新加坡学院开设的英语课程涵盖口语、听力、阅读、写作和语法等方面,使学生具备在英语环境中进行有效沟通所需要的技能。无论学生在新加坡学习英语是为了使自己的简历更具竞争力,或为了获得接受更高级别教育的资格,还是仅仅为了扩大自己的商务英语词汇量,我们都确信每位学生都可以在我们提供的以下课程中找到适合自己的选择:

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新加坡国大发言人3月21日受询时向本报证实,国大商学院收到吴宝春申请,报读中文授课的亚太EMBA课程。作为审核申请的标准程序,该课程负责人到台湾与吴宝春会面,进一步审查他的资历。国大目前在处理其申请。

新加坡留学 抢人才战争

一方专程面试一方寻策力争,新加坡国大与台湾引发夺“宝”战。曾拿下世界面包冠军的台湾名面包师吴宝春,欲报考政治大学和中山大学的“经营管理硕士在职专班”(EMBA),但受限于国中学历,被拒于门外。吴的友人(新加坡国立大学商学院校友)帮忙联系国大,国大日前派员赴台审查其资格,一旦通过,吴准备赴新求学。消息传出后,台湾当局强调,像吴宝春这种获得国际殊荣的顶尖人才,政府必须努力争取,绝对不能被别的国家抢走。总统府发言人李佳霏昨天指出,十分关心此事的马英九总统与行政院长江宜桦研究后,要求教育部尽速检讨相关办法,“务必要把吴宝春留下来”。马认为,政府重视人才,不是只有努力吸引外国人才,“台湾之光更要留在台湾才行”。

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