沈颖呼吁：社团学校携手推广华族文化。教育部兼通讯及新闻部高级政务次长沈颖连同怡和轩俱乐部主席林清如与另两名董事会成员谢万森和许福吉教授，以及11名华文书籍奖得主在俱乐部内的先贤馆合照。教育部兼通讯及新闻部高级政务次长沈颖呼吁，文化和教育事业非立竿见影之事，各民间社团应更好地相互配合，为华族文化的传承及学习做出更大的贡献。社团支持华文教育事业难能可贵，也符合新加坡华族社会的特色，教育部兼通讯及新闻部高级政务次长沈颖鼓励更多民间社团与教育部和学校携手，推动华族文化的传承及学习。

有越来越多的新加坡年轻人正在放弃追寻“新加坡梦”的物质享受，投身去做他们喜欢的工作，哪怕薪水较低，而25岁王慧娟就是其中一员。“新加坡梦”被概括为“5C”，即“票子”（cash）、“车子”（car）、“信用卡”（credit

新加坡南洋理工学院学生进入大三，有专向培训、全日制项目、企业实习三项学习任务，但学生通过分组教学可选择分别参与以下四种教学（如图所示）安排活动，这样做的好处是可以使大三的学生分别在一年的四个阶段里连续地进入学校的中心做项目或到企业进行实习，从而充分地利用了中心的设备资源并满足了企业对用工连续性的需要，很好地解决了集中式的教学安排产生的中心设备不足和企业用工连续性要求无法满足等问题，这一设计充分体现了南洋理工学院教职工的智慧，非常值得我们借鉴。