定义过于狭隘，任人唯贤制度须蜕变。新加坡一直以来对任人唯贤原则的定义过于狭隘，这个制度必须蜕变。除了不该以考试成绩为基础之外，以才能为本的理念也应更广泛地渗透整个社会，让每个人踏入社会后仍可持续进步，落后时也有机会迎头赶上。副总理尚达曼为新加坡勾勒未来20年的愿景时指出，一个人在18岁时的学业成绩不应决定他的一生。就算一个人已输在起跑点上，他日后是否还有机会取得进步，以改善生活才是更重要的。据他观察，新加坡社会过去10年在扩大任人唯贤原则定义方面取得一定的成就，不过还有改善的空间。他说：“新加坡任人唯贤的制度是可行的，这个制度协助国家走到今天，在国家建设的40多年中确保了社会的流动性，但是我想它需要进一步发展。”新加坡任人唯贤的制度是可行的，这个制度协助国家走到今天，在国家建设的40多年中确保了社会的流动性，但是我想它需要进一步发展。
47社区周末起绽放“百盛艺术”？下来一个月，全岛47个社区将变成开满艺术花卉的“艺术村”，由47名“村长”带领“村民”在各自的社区内为艺术播种，让艺术种子在每个居民生活中萌芽。艺术活动长达整个月节目超过250个。由人民协会主办的百盛艺术节今年迈入第二年，今年的主题为“非一般百盛艺术”，47个社区将从这个周末起至下月28日，举行长达一个月的新加坡艺术活动供居民参加。有别于去年的是，超过3000名社区艺术工作者将与约40名专业艺术工作者携手合作，为居民呈现超过250个艺术节目。其中有九个艺术村将把重点放在各民族的传统艺术如戏曲、马来舞和印度水彩画等。
中国的家长都很向往新加坡的教育，觉得新加坡的教育体制和教育方式是很灵活，不像中国国内的教育那么死板，不是应试教育。新加坡的教育是开发学生自主学习的能力，挖掘学生内在的潜能，是非常注重学生的全方位发展。对于中国学生来说要想入读新加坡政府学校都是要参加当地的考试，如AEIS考试，考试通过了才可以进入政府学校读书。不过近年来，AEIS考试的通过率不是特别高，有一些中国学生没能考入政府学校，家长都在寻求如何给自己落榜的孩子找个出路呢？
